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2024春贵港市期中考试历史试卷2024年春季期高中二年级期中教学质量检测
历史试题
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前、考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:选择性必修3。
一、单项选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.1970年诺贝尔物理学奖获得者汉内斯·阿尔文博士说:“人类要生存下去,就必须回到二十五个世纪以前,去汲取孔子的智慧。”汉内斯·阿尔文意在说明()
A.中华传统文化影响力有待提升 B.儒家思想具有现实指导意义
C.孔子思想蕴含丰富的科学价值 D.儒学可以保证世界和谐稳定
2.苏美尔人发明的楔形文字被阿卡德人接受,巴比伦人、亚述人先后采用。此外,埃兰人、赫梯人、胡里特人等也根据各自需要,对楔形文字加以改变并使用。1500年左右,埃及与西亚各国的交往书信也用楔形文字书写。这可用于说明()
A.西亚和北非文明发展的趋同性 B.文字的出现标志着文明高度发展
C.苏美尔人为区域交往作出了贡献 D.古巴比伦长期是区域的文化中心
3.罗马共和国建立后,随着平民社会地位的提高,一个新的呼声也就跟着出现——让拥有少量财产的人也享有法律上的地位。就这一呼声的历史结果而言,这一诉求最终将古罗马社会送入一个新的时代。下列属于这一“新的时代”现象的是,古代罗马()
A.明文限制贵族滥用权力 B.私有财产开始受到保护
C.终结了贵族的政治特权 D.平民主导国家法制建设
4.印度宗教之多,是古代其他各国难以比拟的,其中重要的有婆罗门教、佛教、耆那教、印度教、锡克教、伊斯兰教等,较小的宗教和各教中的派别更是不胜枚举。这可用来说明,古印度()
A.是世界宗教中心 B.文化管理较为混乱 C.文化的丰富多彩 D.奉行政教合一制度
5.魏晋南北朝时期,北方大量流民侨居南方,但“至(北魏)孝文帝立而崇经礼士,浸浸华化,于是中原士族向之避难在江左者,又相率慕化来归”。这一变化()
A.有利于南北文化的交流 B.得益于北魏社会经济的繁荣
C.加速了南方政权的衰败 D.缓解了江南地区的人地矛盾
6.1948年英国制定《国籍法》,赋予英联邦国家公民入境和定居英国的权利。随后,亚、非、拉有色人种涌入英国,仅印度、巴基斯坦和西印度群岛三地就达到了48.5万人,他们在英国从事建筑、环卫、交通运输、餐饮等工作。这一状况()
A.导致了英国人口结构的巨变 B.有利于推动英国的经济发展
C.促成英国经济发展模式转型 D.激化了英国各民族间的矛盾
7.法国汉学家安田朴在《中国文化西传欧洲史》中写道:“在广大的中亚、西亚地区很少发现可以肯定是从陆路运来的北宋器物,这是和当时的政治形势相对应的。”基于“当时的政治形势”,宋朝()
A.积极发展远洋航运 B.被迫转向闭关自守
C.对舶来品加征关税 D.推动边境贸易发展
8.1658年,伦敦《政治快报》上刊登了一则茶叶广告,称饮茶可以改善人的体质。1866年,法国画家雷诺阿创作的绘画作品《在安托尼妈妈的旅店》展现了法国民众使用中国瓷器饮茶的场景。材料可用于说明()
A.国际贸易的发展推动了文化传播 B.世界贸易格局发生了深刻的改变
C.茶叶已成为欧洲民众生活必需品 D.英法两国民众饮食结构趋于一致
9.下表所示是关于蒙古西征的三个观点。据此,我们可得到的启示是()
观点一
蒙古在西征过程中不断攻城略地,对当时的亚欧大陆经济造成了巨大的破坏
观点二
西征过程中,大量的汉人工匠被带到了中亚、西亚和东欧。与此同时,蒙古人也将大量的西方工匠俘虏到了蒙古草原和中原
观点三
蒙古将中国的火药、印刷术、指南针三大发明传播到了阿拉伯,后来这些发明又从阿拉伯传播到了欧洲,推动了欧洲的近代化转型
A.军事扩张推动文明进步 B.蒙古西征阻碍欧亚文化交流
C.应辩证地看待蒙古西征 D.蒙古西征旨在传播进步文化
10.美国共和党领袖塔夫脱当选总统(1909-1913年在任)后明确指出:“我绝对不会偏离我的南部政策。……我不会在南部任命黑人为官员,……我不会放弃在那里建立一个白人政党的希望。”这一言论()
A.阻碍了黑人奴隶制度的废除 B.反映了美国的种族歧视顽疾
C.加速了民主共和政治的完善 D.协
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