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钢琴基础教程1教案

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篇一：钢琴基础教学教案1

钢琴基础教学教案

课时：1课时

课型：集体课

执课教师：陈仕进

【教学内容】

1、基本技术：（1）熟练掌握《孩子们的哈农

第2条》。

（2）熟练掌握双手弹奏c大调、a小调音阶。

2、练习曲：贝伦斯作品70之35。

3、乐曲：学习《天真烂漫》

【教学目标】

1、基本技术：（1）能有针对性地训练各个手

指，做到保持松弛的肩膀，完好的手型来弹奏。

（2）熟练掌握双手弹奏c大调、a小调音阶，

熟练大、小调指法，能够积极主动挥动掌关节连接

双手，使手指有力均衡发展。2、练习曲：熟练

掌握双音和跳音的演奏技巧，左手掌握好用正确的

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指法弹奏和弦的技巧，注意力度的对比变化。3、

乐曲：熟练掌握移位动作，做好手指转换练习，注

意连跳结合，在十六分音符跑动时注意要均匀，注

意乐曲中出现的音乐记号和小连线。

【教学重点】学习手指转换的技巧。

【教学难点】十六分音符的音阶跑动时注意手

指弹奏的均匀和独立性。

【教学过程】

1、强调弹奏的基本要求：

正确的坐姿：（1）重心稳定、靠前、身体放

松，腰部要直，上身略向前倾；（2）座位的高低

与座位离琴的远近要根据自身的条件来决定；（3）

养成弹奏前调整座位的习惯；

正确的手型：最符合自然状态的手型就是好的

手型手的状态是手指略向里自然弯曲，手呈半圆

形，指尖和手腕基本在一条水平线上，手型既舒服

自然、支撑力也最强。

利用以上要求来弹奏《孩子们的哈农》。

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2、师：在琴上弹出《少女的祈祷》的音乐片段，

并请学生注意乐曲中快速跑动乐句的特点。

生：思考乐句的规律是上行还是下行的？什么

是音阶？师：要求学生回答什么是音阶。

生：回答问题。

师：讲解c大调、a小调音阶的指法（圈起来

的地方手指需要转换），即拇指应在3指下穿过，

讲完后示范演奏一遍音阶，并请学生演奏一遍。

生：演奏音阶。

师：讲出学生的不足之处，并再一次示范音阶

的正确弹法。生：改正错误，然后先分手练习，后

合手练习。

师：总结音阶的弹奏要点：能够积极主动的挥

动掌关节自然连接双手，使手指有力均衡发展。

3、出示贝伦斯作品70之35

（注意圈起来的地方手指的转换和谱表的变

化）

师：要求学生视奏练习。

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生：认真视谱，并马上慢速练习。

师：总结学生的弹奏（指导学生练习换指练习

是可以在弹奏前先将手放在键盘上，虎口张开，不

必发出声音，在另四个手指相对不动的情况下，大

拇指做转进转出的动作练习，并告诉学生手腕不可

僵硬，应随着大拇指左右的动