人教版八年级下册数学《勾股定理的逆定理》勾股定理说课研讨复习教学课件.pptxVIP

勾股定理的逆定理;1、理解勾股定理的逆定理。

2、了解逆命题的概念，知道原命题为真命题，它的逆命题不一定为真命题。

3、应用勾股定理的逆定理解决实际问题。;学习目标;课件课件

课件课件

课件课件

课件课件

课件课件

课件课件

课件课件

课件课件

课件课件

课件课件

课件课件

c;探索与思考;;命题2：如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形。;利用勾股定理逆定理判断直角三角形;;证明：作Rt△A′B′C′，使∠C′=90°，A′C′=b，B′C′=a，;定理与逆定理;判断勾股数;;例2：某港口P位于东西方向的海岸线上。“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口，各自沿一固定方向航行，“远航”号每小时航行16nmile，“海天”号每小时航行12nmile。它们离开港口一个半小时后分别位于点Q，R处，且相距30nmile。如果知道“远航”号沿东北方向航行，能知道“海天”号沿哪个方向航行吗？;解：根据题意画图，如图所示：;利用勾股定理逆定理判断直角三角形;例2如图，在正方形ABCD中，F是CD的中点，E为BC上一点，且CE＝CB，试判断AF与EF的位置关系，并说明理由．;利用勾股定理逆定理解决实际问题;同学们，再见;勾股定理的逆定理;;;;下面有三组数分别是一个三角形的三边长a,b,c:

①5,12,13;②7,24,25;③8,15,17.

问题分别以每组数为三边长作出三角形，再用量角器量一量，它们都是直角三角形吗？;

①5,12,13;②7,24,25;③8,15,17.

;据此你有什么猜想呢?;验证猜想:;;;;;2.在△ABC中，∠A,∠B,∠C的对边分别a,b,c.

①若∠C-∠B=∠A,则△ABC是直角三角形；

②若∠A：∠B：∠C=5：2：3，则△ABC是直角三角形

③c2=b2-a2,则△ABC是直角三角形,且∠C=90°；

④(c+a)(c-a)=b2,则△ABC是直角三角形.

以上命题中的假命题个数是（）

A.1个B.2个C.3个D.4个;判定一个三角形是直角三角形的方法;;勾股数拓展性质：

??组勾股数，都扩大相同倍数k(k为正整数)，得到一组新数，

这组数同样是勾股数。;;;题设和结论正好相反的两个命题，叫做互逆命题，其中一个叫做原命题，另一个叫做原命题的逆命题。;说出下列命题的逆命题,这些逆命题成立吗？

(1)两条直线平行，内错角相等；

(2)如果两个实数相等，那么它们的绝对值相等；

(3)全等三角形的对应角相等；

(4)在角的内部，到角的两边距离相等的点在角的平分线上.;;若△ABC的三边a,b,c满足a2+b2+c2+50=6a+8b+10c.试判断△ABC是否是直角三角形？;;2.下列各组数是勾股数的是()

A.3，4，7B.5，12，13

C.1.5，2，2.5D.1，3，5;4.下列各命题都成立，写出它们的逆命题.这些逆命题成立吗？

（1）同旁内角互补，两直线平行；

（2）如果两个角是直角，那么它们相等；

（3）全等三角形的对应边相等；

（4）如果两个实数相等，那么它们的平方相等。;