中职英语教师年度总结.pdfVIP

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

中职英语教师年度总结--第1页

中职英语教师年度总结

中职英语教师年度总结

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或

其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面

材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,不如静下心来好好

写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编整理的中职

英语教师年度总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中职英语教师年度总结1

一、学校制度执行情况

平时积极参加全校教职工会议,认真学习学校下达的文件,关心

外大事,注重政治理论的学习。配合本组里搞好教研活动。每周

按时参加升旗仪式和例会,并且认真做好笔记,从不缺勤。工作上服

从安排,人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。

二、教育教学情况

1、潜心钻研,认真备课。在备课中,我认真研究教材,力求准确

把握难重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的

教学方法及教学形式。注意弱化难点,强调重点。教案编写认真,并

不断归纳总结提高教学水平。

2、以生为本,微笑上课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学

生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的.思维的严谨性

及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。微笑行动,也是我对自己

的教学的新的要求,学生喜欢老师的笑脸,这样能给学生自信。

3、虚心学习,坚持听课。注意学习组里老师的教学经验,努力探

索适合自己的教学模式。同时,积极参加校外听课活动,并认真总结

经验,取长补短.经过听课,评课,本学年对自己的教学促进很大,我

也在努力提高自己的业务水平。

三、自身的学习情况

1.为了提高自身的专业水平,我不断给自己“充电”。吸收新的

知识坚持学习有关英语方面的知识,阅读《英语沙龙》、《21世纪报》

中职英语教师年度总结--第1页

中职英语教师年度总结--第2页

等英语报刊杂志,学到很多新词汇和新知识,并且获得不少新信息。

2.为了提高自身的业务水平和教学水平,积极参加学校的校本培

训,并且认真做笔记,写体会。有时向老教师学习好的教学方法和好

的教学经验。每天和同段的老师一起讨论和学习教学思路。从而提高

自己的上课水平。

四、科研情况

积极学习教育名著,并做笔记。本学年,我撰写的论文《浅谈职

高班主任与问题学生谈心艺术》荣获新北区二等奖,教育案例《一封

E-mail引发的思考》获得好评。

针对中专班级学生英语基础的普遍差的情况,我跟学生一起,寻

找原因,虽然步履蹒跚,我也乐在其中。为此,我制定了具体的计划

和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。英语是语言,知识零碎,

因此,除了注意课堂效果之外,我还不厌其烦地让学生读,给学生讲。

为此,在上课结束时,我坚持利用课余时间了解情况,苦口婆心地讲

道理,发现问题及时纠正。在日常工作中,我还积累了一些教学案例,

并针对英语知识的特点,做点滴积累。

中职英语教师年度总结2

这学期我担任音23、音24、音25、汽45和汽46五个班的英语

教学。由于教学经验颇浅,因此我对教学工作不敢怠慢,认真学习,

深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多

宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。

一方面,职高的学生英语听、说的能力相对较弱,授课采用较深

的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,职高的同学比较活跃,

上课气氛积极。从此可以看出,了解及分析学生实际

文档评论(0)

精品文档 + 关注
实名认证
文档贡献者

有多年的一线教育工作经验 欢迎下载

1亿VIP精品文档

相关文档