苏教版六年级下册数学《第1章 扇形统计图 》测试卷(附知识点归纳).pdf

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2020苏教版小学六年级数学下册

单元知识点总结（后附单元试卷及答案）

第1章扇形统计图

【知识点归纳总结】

扇形统计图

1．扇形统计图的特点：扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆内的扇形面积表示各部

分数量占总数的百分比．

2．读懂扇形统计图：

（1）获取信息的方法：运用综合、对比等多种观察方法，可以从扇形统计图中获取信息，还

可以利用这些信息提出相应的问题．

（2）扇形统计图的优点：它可以清楚地表示出部分数量与总数、部分数量与部分数量之间的

关系．

3．利用扇形统计图解决问题，就是解决有关不同类型的百分数应用题，按照百分数应用题的

解题思路和解题方法进行解答．

【经典例题】

例1：如图是某小学六年级学生视力情况统计图．

①视力正常的有76人，视力近视的有60人；

②假性近视的同学比视力正常的人少15.8%；（百分号前保留一位小数）

③视力正常的学生与视力非正常学生人数的比是19：31．

分析：由图可知：把总人数看成单位“1”，视力正常的人数占总人数的38%，近视的人数占总人数的30%，

假性近视的人数占总人数的32%；

①视力正常的有76人，它对应的百分数是38%，由此用除法求出总人数，再求出总人数的30%就是近似的

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人数；

②用视力正常占的百分数减去假性近视人数占的百分数，然后用求得的差除以视力正常占的百分数即可；

③先求出视力非正常学生人数占总人数的百分数，然后作比．

解：①76÷38%×30%，

=200×30%，

=60（人）；

答：视力近视的有60人．

②（38%-32%）÷38%，

=6%÷38%，

≈15.8%；

答：假性近视的同学比视力正常的人少15.8%．

③38%：（32%+30%），

=38%：62%，

=38：62，

=19：31；

答：视力正常的学生与视力非正常学生人数的比是19：31．

故答案为：60，15.8%，19：31．

点评：解决本题关键是从图中读出数据，找出单位“1”，再根据基本的数量关系求解．

【同步测试】

单元同步测试题

8

一．选择题（共小题）

1．某村共种蔬菜40公顷，其中种西红柿8公顷若制成扇形统计图，则表示西红柿的扇形占整个圆的（）

A．8%B．20%C．40%

2．一个花园里种了三种花，每种的占地面积如图所示，如果用条形统计图表示各种花的占地面积，应该是

（）

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A．B．

C．D．

3．画统计图时，要根据信息的特点来画．在下面的信息中，适合用扇形统计图的是（）

A．六年级一班女同学的身高

B612

．芳芳﹣岁的身高变化

C．大豆的营养成分

4．下列用图（）表示如图各部分所占长方形的比最准确．

A．B．C．D．

52

．小贩设计了一个转盘游戏，元钱玩一次，学生自由转动转盘，指针停止后所指向的物品即为学生所获

物品，那么学生获得什么物品的可能性最大？（）