第18课 辛亥革命教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx

第18课辛亥革命教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册第18课辛亥革命教学设计

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023-2024学年第一学期第8周星期三上午第2节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解历史发展的多样性，掌握辛亥革命的历史背景、过程及其对中国历史发展的影响。

2.培养史料实证的能力，学会通过历史资料分析辛亥革命的原因、过程和结果。

3.提高时空观念，掌握辛亥革命发生的时间和空间背景，了解其在中国历史中的地位和作用。

4.增强历史解释的能力，能够对辛亥革命进行客观、全面的评价。

5.培养家国情怀，理解辛亥革命对中国现代化的意义，认识到爱国、进步的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）辛亥革命的历史背景：包括清朝晚期的政治腐败、民族危机、民众疾苦等方面，让学生了解辛亥革命爆发的历史条件。

（2）辛亥革命的过程：包括武昌起义、各省响应、推翻清朝、成立中华民国等重要事件，让学生掌握辛亥革命的基本历程。

（3）辛亥革命的影响：辛亥革命对中国历史发展的影响，包括推翻封建帝制、促进民主思想传播、推动社会变革等方面，让学生理解辛亥革命的历史意义。

2.教学难点：

（1）辛亥革命的复杂性：辛亥革命涉及多方势力，如革命党、清朝政府、军阀等，学生难以把握各方的关系和动机。

（2）辛亥革命中的历史细节：如武昌起义的具体经过、各省响应的顺序和过程、辛亥革命后的政治动荡等，学生难以记住和理解。

（3）辛亥革命的历史评价：如何客观评价辛亥革命的成功与不足，学生容易受到片面观点的影响。

针对上述难点，教师可以通过多媒体演示、历史资料分析、小组讨论等方式，帮助学生更好地理解和掌握辛亥革命的历史背景、过程和影响。同时，引导学生客观评价辛亥革命，培养学生的批判性思维。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、历史图片和地图、教学挂图、教科书、笔记本等。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史课程网站、在线学习平台等。

3.信息化资源：历史视频资料、纪录片、相关学术论文、网络文章、历史人物访谈等。

4.教学手段：讲述法、讨论法、案例分析法、小组合作学习法、角色扮演法、历史情景模拟等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对辛亥革命的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道辛亥革命是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于辛亥革命的历史图片或视频片段，让学生初步感受辛亥革命的历史氛围。

简短介绍辛亥革命的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.辛亥革命基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解辛亥革命的基本概念、过程和影响。

过程：

讲解辛亥革命的定义，包括其主要历程和重要事件。

详细介绍辛亥革命的过程，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.辛亥革命案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解辛亥革命的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的辛亥革命案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解辛亥革命的多样性或复杂性。

引导学生思考辛亥革命对实际生活或学习的影响，以及如何应用辛亥革命的历史经验解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与辛亥革命相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对辛亥革命的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调辛亥革命的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括辛亥革命的基本概念、过程、案例分析等。

强调辛亥革命对中国历史发展的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用辛亥革命的历史经验。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于辛亥革命的历史短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《辛亥革命史》（陈振江著）：详细介绍了辛亥革命的历史背景、过程、影响及其在中国历史发展中的地位。

《辛亥革命与中国现代化》（张海鹏著）：分析了辛亥革命对中国现代化的推动作用，以及其在中国的历史进程中产生的深远影响。

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