九年级上册化学知识点梳理.pdf

九年级上册化学知识点梳理--第1页

自然界的水知识点梳理

例1：明明讲浑浊的湖水倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿，然后进行过滤，请问：

（1）加明矾的作用是，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了。

（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是；

（3）过滤后，观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是；

（4）改进后再过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你的看法

是,理由是，若要制取纯水，还需要采用的净化方法是。

分析：本题讨论了用过滤法净化水全过程的基本操作和注意事项。（1）明矾溶于水后生成胶状物，

吸附杂质，可以促进水中杂质的沉降。在过滤过程中，一定要用玻璃棒来引流，这样不流到漏斗

外边，漏斗下端紧靠烧杯内壁也是同样原因。（2）过滤速度慢，原因有很多，首先应该检查一下漏斗上

的滤纸是否放好，如果有残留的气泡会影响过滤的速度。（3）一般滤液仍然浑浊的原因主要有两条，第

一，滤纸破了；第二，滤液高过了滤纸上边缘。（4）过滤的方法只是除去了不溶于水的杂质，要想得到

纯水。，还要通过蒸馏法除去可溶性杂质。

答案：（1）吸附杂质防止液体飞溅

（2）滤纸没有紧贴漏斗壁，残留的气泡减缓了过滤的速度。

（3）滤纸被捅破了或液面高过了滤纸上边缘，使得液体从滤纸和漏斗间流过，没有起到过滤作用

（4）不是纯水含有可溶性杂质蒸馏

点评：过滤是化学实验中一个重要的操作，希望同学们一定要多练习几次操作的全过程，记住其要领。

例2：下图是蒸馏红糖水的实验装置，回答下列问题:

九年级上册化学知识点梳理--第1页

九年级上册化学知识点梳理--第2页

（1）指出图中编号的仪器名称：

①：；②：；③：；

④：；⑤：；⑥：。

（2）指出图中错误，并改正。说明理由。

①：；

②：；

③：。

（3）红糖水沸腾时，温度计指示的沸点温度，同时在仪器④内收集了色液体。

（4）用玻璃棒蘸蒸馏瓶残留的红糖水一滴，把它滴在滤纸上，待水渗入滤纸后，用滴管间歇滴水于

红糖水斑点中心，形成多层，因此红糖水的有色物质属于。

（5）由上述实验可知红糖水属于。

分析：这是一道考察基本实验操作的试题。该题中涉及到很多仪器名称，操作中的注意事项。同时该

题也隐性的联系与我们生活关系最密切的水。生活的每一滴水都是经过怎样的过程，一步一步被净化的

呢？而这道题中就谈到了一个重要的操作──蒸馏。只要我们调动每一根神经，去回忆相关的知识，再认

真观察装置图，就能够正确解答。

答案：（1）①蒸馏烧瓶②温度计③冷凝管④锥形瓶⑤尾接管⑥铁架台

九年级上册化学知识点梳理--第2页

九年级上册化学知识点梳理--第3页

（2）①没有石棉网，烧瓶不能直接加热，应添加石棉网

②温度计插得太往下了，应位于支管处，测蒸汽温度

③冷凝水的流向不对，应该逆向流，冷凝效果较好

（3）不固定，无

（4）色环混合物

（5）混合物

【知识与考点】

本单元知识来源于生活,服务于生活,是社会关注的环境问题和能源问题，水的电解实验，氢气的性质，

单质、化合物的分类，分子和原子的性质，过滤的操作应用，以及水资源的利