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四年级下册三四单元作文思维导图

全文共8篇示例，供读者参考

篇1

这两个单元是关于写作和阅读的,老师布置了很多作文和读后感的作业。我最喜欢的就是写作文了,因为可以发挥自己的想象力,把自己的所见所闻所思所想都记录下来,变成一篇文章。不过写作文也很考功夫,需要有清晰的思路,语言组织要好,还要注意修辞手法等等。

老师教了我们用思维导图来梳理作文的思路。什么是思维导图呢?就是把一个中心主题放在正中间,然后围绕这个主题,向四周伸出像树枝一样的分支,每个分支可以再细分出更多的小分支。通过这种树枝状的方式,把与主题相关的所有内容都展现出来。

比如说写一篇我家的宠物的作文,中心主题就是我家的宠物。然后可以先伸出一个宠物的基本情况的大分支,下面再分出小分支,如名字、品种、年龄、毛色等等。再伸出一个宠物的性格的大分支,下面的小分支可以是乖巧、淘气、听话等等。这样一直分下去,直到把与宠物相关的所有内容都罗列出来。

那写作文的时候,就按照思维导图的脉络一点点展开文字,绝对不会觉得无从下笔。而且思维导图看起来也很直观易懂,像一张思维的地图,让我们一目了然。

除了写作文,我们还学习阅读理解,并且要写读后感。读后感也可以借助思维导图来写。先列出这本书的中心主题,再从人物、情节、主旨等方面展开分支,把对这本书的所有感受和想法都记录在思维导图上,最后就能写出一篇很好的读后感了。

虽然制作思维导图需要花些功夫,但只要掌握了诀窍,它会成为我们写作和学习的得力助手。我现在已经爱上了这种创作方式,每次写文章都会先制作思维导图,这让我的文思路更加清晰,作文写起来也事半功倍了。希望大家也能学会运用思维导图,让写作变得轻松有趣!

篇2

四年级下册三四单元作文思维导图

嗨,大家好!我是小明。最近老师让我们写作文,题目是我眼中的好伙伴。写这个作文有点难度,不过我做了一个思维导图,这样就容易多了。我画了张图,上面有很多方框,里面写了一些关于好伙伴的词语和短语。

首先,中间的大方框里我写了好伙伴四个大字。周围有几个小方框连着,我在里面列出了好伙伴应该具备的一些品质。比如诚实有同情心乐于助人等等。

然后我又分出几个小分支。第一个分支是我最好的朋友是谁。在这个分支下,我列出了几个最好朋友的名字,并简单写了他们是怎样的好伙伴。

第二个分支是好朋友之间的美好回忆。在这一部分,我重点写了和好朋友之间发生的一些有趣的事情。记得有一次我们一起去郊游,结果不小心迷路了,后来靠着相互帮助才顺利找到回家的路。

第三个分支是珍惜朋友的理由。我写道朋友就像阳光和空气一样重要。有了朋友,生活会更有意义和快乐。

最后一个分支是如何对待朋友。我觉得对朋友应该真诚相待,多体谅和包容。当朋友遇到困难时,要伸出援手,给予支持和鼓励。

总之通过这个思维导图,我把我眼中的好伙伴这个主题归纳得很清楚。现在只要按照这个提纲把内容展开,就可以完成一篇优秀的作文了。

写作文真是一件既有挑战又很有趣的事情呢!希望我的思维导图可以给大家一些启发。如果你们还有其他写作技巧,也欢迎告诉我哦!

篇3

亲爱的小朋友们,大家好!我是你们的好朋友Claude。今天我们要学习怎么写作文,老师说四年级下册的第三、四单元是关于作文的,所以我画了一个思维导图来帮助你们。

首先我们要知道,写作文是需要发挥想象力和创造力的。不过不要紧张,只要跟着我的思维导图一步一步来,你们一定可以写出精彩的作文。

作文的主题可以有很多种,比如写一件有趣的事情、写一种食物、写一种动物等等。不管主题是什么,我们首先要围绕中心主题来想一想,要写的是谁、是什么、在哪里发生的。

比如说,如果主题是一次有趣的春游,那中心主题就是春游。然后我们要想想细节内容,也就是那次春游都发生了什么有趣的事情。比如途中看到了什么有趣的景色、做了什么有趣的游戏、发生了什么有趣的插曲等等。

接下来,要想想这次有趣的春游给你的感受和体会。比如让你觉得高兴、感动、有启发等等。我们把这些感受和体会写在心得体会这一部分。

最后,别忘了给作文一个精彩的结尾哦。可以写一些总结性的话语,或者写一些寄语、祝福之类的内容。

好了,现在让我们来画一个思维导图总结一下:

[思维导图图片]

中间的圆圈就是中心主题,四周围绕着细节内容、心得体会和结尾这些部分。每个部分都可以有好几个子内容,你们可以根据自己的主题,在思维导图上添加更多分支和细节。

有了这个思维导图,相信你们写作文就有方向和重点了。动笔前,先在脑海里或者草稿纸上整理一下这个思维导图,作文就容易多了,不会东写一点西写一点的。

写作文可以锻炼我们的想象力和表达能力,