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译林版八年级英语下册Unit6Sunshineforall-Grammar学案--第1页
第3课时Grammar
预习目标
1.根据单词表,预习课本第84~86页的单词,能根据音标正确拼读这些单词。
2.通过预习,了解“Itis+adj.+to-infinitive”的句型。
3.通过预习,了解“Itis+adj.+for…to-infinitive”的句型。
4.通过预习,了解“Itis+adj.+of…to-infinitive”的句型。
预学热身
◆通过预习,了解本课时的单词、短语和句型(英汉互译)。
1.necessaryadj._______2.athleten._______
3.donatevt._______4.wonderfuladj._______
5._______n.慈善;慈善机构6._______adj.合适的
7._______接受训练8._______过马路
9._______意味着许多10._______做某事有麻烦
11._______和……交朋友12._______参加
13.Doyouhaveanytroubletalkingtopeoplewithintellectualdisabilities?
_____________________________________________________________________________
◆自主探究,请带着下面这些问题阅读教材。
1.“Itis+adj.+todosth.”用来描述什么?
2.“Itis+adj.+for~+to-infinitive”与“Itis+adj.+of…+to-infinitive”有何区别?
教材导读
1.Itis+adj.+to-infinitiveItis+形容词十动词不定式
探究点:“Itis+形容词十动词不定式”用于什么情形?
[指点迷津]“Itis+形容词+动词不定式”可以用来描述行为和情境。在该句型中,it是形式主语,真正的
主语是后面的动词不定式。把真正的主语放在句末而用it作形式主语也是为了句子的协调,避免“头重脚
轻”。该句型中的形容词是用来描述行为或情境的。
Itisdangeroustoplayfootballinthestreet.在街上踢足球是危险的。
Itishardtounderstandwhathesaid.要理解他的话是很难的。
在下午五点钟之前完成这项工作是不可能的。
____________________________theworkbefore5:00p.m.
2.Itis+adj.+for…+to-infinitive
Itis+形容词+for…+动词不定式
探究点:“Itis+形容词+for…+动词不定式”用于什么情形?
[指点迷津]“Itis+形容词+for…+动词不定式”可以用来具体说明正在谈论的事情。在该句型中,it是形
式主语,for后面所引导的人或物是动词不定式的逻辑主语,forsb./sth.todosth.在英语中通常称为动词不
定式的复合结构。其中的形容词用来说明不定式的特征,而不是说明人的特征或性格。用于该句型的常见
形容词有:hard,difficult,easy,important,interesting,dangerous,possible,impossible,meaningful,comfortable,
uncomfortable等。
Itsdifficultforyoutopasstheexam.对你来说通过这次考试是困难的。
他们有必要乘出租车。
______________necessary______________totakeataxi.
3.Itis+adj.+of…+(not)tod
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