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幼儿园大班篮球课教案（通用7篇）

幼儿园大班篮球课教案1

设计意图

球类运动深受幼儿喜欢。篮球活动不仅能发展幼儿身体上下肢的协调能力，

而且能培养幼儿的团队合作精神。在户外游戏活动时，幼儿大多数会去选择篮球，

时常会有孩子开心地对我说：“老师，你看，篮球还可以这样玩！”《3—6岁

儿童学习与发展指南》中也指出：“要鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、

拍球等活动。”为了满足幼儿对篮球运动的兴趣需求，特设计了篮球比赛，整个

赛事过程层层递进，增强幼儿参与篮球活动的兴趣。

活动目标

1、乐于参与篮球赛，体验获得比赛成功喜悦。

2、初步尝试单手行进间运球。

3、能具有一定的规则意识和团队意识。

重点难点

尝试单手行进间运球

活动准备

1、知识经验准备：已经基本掌握原地拍球。

2、物质材料准备：篮球、标志盘、呼啦圈若干，篮球框两个，大鼓一面，

奖牌2块，主播视频、音乐。

活动过程

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1、情境导入《“WOW篮球”直播间》，热身活动。

主播：欢迎大家来到“WOW篮球”直播间，将从网上海选的队员中挑选优秀

队员加入我队。

我们旋风队队员要开始参加选拔赛了，大家有信心吗？我们先开始我们的热

身运动吧！

2、趣味篮球赛

（1）赛事一：篮球入圈

主播：预选赛马上就要开始了，请看游戏规则：红、蓝两队分别将篮球用手

滚进相同颜色的呼啦圈里，每次必须让篮球在呼啦圈内停稳之后才能去滚另一个

球。音乐停时，游戏停止，统计不同颜色呼啦圈内篮球的个数，篮球个数多的队

伍获得胜利。注意：①只能用手。②不能让篮球离开地面。现在看你们的啦。

教练：大家站在指定的位置，准备，音乐声响开始游戏。

教练：用手的什么部位控制球，才能让球滚得快、停得稳？

小结：五指分开，用手指滚球，才能更好地控制篮球的移动和稳定。

（2）赛事二：教练，教练，几点了？

主播：恭喜得分的你们，没有得分队员要加油了。在游戏开展之前，让我看

看你们的控球能力吧，大家自己找一个空位置进行运球练习，我们5分钟后见。

教练：我们一起来看看，为什么他们没有成功？

我们一起来看看慢动作。现场连线篮球专家解答。

主播：练习时间结束，我又回来了，下面进行考核第二项：控球游戏。游戏

规则：从起点出发，问教练：“教练教练，几点了”，教练回答：数字几后，边

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走边拍几下篮球。当教练说：“抢球啦”，所有队员边拍边回到起点，没掉球队

伍得一分。

（3）赛事三：运球拾物

主播：分成四组，分别从起点运球到场地中间，捡起呼啦圈内的标志盘，运

球回到起点。运球时注意不要碰到地上的陷阱，最后统计各组拿到小球的数量。

注意：①运球进行游戏。②每次只能捡一个球。

（4）赛事四：趣味篮球赛

主播：wow！你们运球的本领掌握的真不错，我们来一场篮球比赛吧！赢得

队伍就可以加入我的篮球队了！规则是：你们分成两组。进攻一方将球运到对方

的球门并投进，得一分。规定时间内得分高的小组获胜，注意：（1）要用手运

球。（2）不能踢球或抱球走。（3）不能抱人、拉人

主播：五指分开，用手指、手腕运球，才