期末素养测评卷（一） 教学设计 2023-2024学年苏教版科学四年级上册.docx

期末素养测评卷（一）教学设计2023-2024学年苏教版科学四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

期末素养测评卷（一）教学设计2023-2024学年苏教版科学四年级上册

教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版科学四年级上册的期末素养测评卷（一）。该试卷主要涵盖了本册书的主要知识点，包括生物的特征、生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性以及生物能适应环境、改变环境等。

在生物的特征方面，学生需要了解生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性以及生物能适应环境、改变环境等基本知识。

在生物的生活需要营养方面，学生需要了解不同生物的食物来源和食物链，以及生物之间的相互关系。

在生物能进行呼吸方面，学生需要了解不同生物的呼吸方式和呼吸作用的基本原理。

在生物能排出身体内产生的废物方面，学生需要了解不同生物的废物排出方式和废物处理的基本原理。

在生物能对外界刺激作出反应方面，学生需要了解不同生物的感觉器官和反应方式。

在生物能生长和繁殖方面，学生需要了解不同生物的生长过程和繁殖方式。

在生物都有遗传和变异的特性方面，学生需要了解遗传和变异的概念和基本原理。

在生物能适应环境、改变环境方面，学生需要了解不同生物的适应能力和对环境的影响。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要围绕科学探究、科学思维、科学态度和科学交流四个方面展开。

首先，科学探究方面，学生需要能够通过观察、实验、调查等方法，收集数据、提出问题、作出假设、制定计划并进行探究，以培养他们的实证意识和探究能力。

其次，科学思维方面，学生需要能够运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等思维方法，进行科学推理和论证，以培养他们的逻辑思维和科学思维能力。

再次，科学态度方面，学生需要能够积极参与科学探究活动，表现出对科学的兴趣和好奇心，遵守实验操作规程，认真观察和记录实验现象，以培养他们的科学态度和科学精神。

最后，科学交流方面，学生需要能够运用口头、书面等方式，清晰、准确、有逻辑地表达自己的观点和探究结果，倾听他人的意见和反馈，与他人进行合作和交流，以培养他们的科学交流和团队合作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.生物的特征和生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性以及生物能适应环境、改变环境等基本知识。

2.不同生物的食物来源和食物链，以及生物之间的相互关系。

3.不同生物的呼吸方式和呼吸作用的基本原理。

4.不同生物的废物排出方式和废物处理的基本原理。

5.不同生物的感觉器官和反应方式。

6.不同生物的生长过程和繁殖方式。

7.遗传和变异的概念和基本原理。

8.不同生物的适应能力和对环境的影响。

难点：

1.生物的特征和生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性以及生物能适应环境、改变环境等基本知识的深入理解。

2.食物链的构成和生物之间的相互关系的理解。

3.呼吸作用的基本原理的难以理解。

4.废物排出方式和废物处理的基本原理的难以理解。

5.感觉器官和反应方式的难以理解。

6.生长过程和繁殖方式的难以理解。

7.遗传和变异的概念和基本原理的难以理解。

8.适应能力和对环境的影响的难以理解。

解决办法：

1.通过实例和图片，生动形象地展示生物的特征和生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性以及生物能适应环境、改变环境等基本知识。

2.通过游戏和活动，让学生亲身体验和观察食物链的构成和生物之间的相互关系。

3.通过实验和观察，让学生直观地了解呼吸作用的基本原理。

4.通过案例和实验，让学生了解废物排出方式和废物处理的基本原理。

5.通过模拟和实验，让学生了解感觉器官和反应方式。

6.通过观察和实验，让学生了解生长过程和繁殖方式。

7.通过故事和案例，让学生了解遗传和变异的概念和基本原理。

8.通过讨论和实践活动，让学生了解适应能力和对环境的影响。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括苏教版科学四年级上册的期末素养测评卷（一）。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以生动形象地展示生物的特征、食物链、呼吸作用、废物排