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编号：__________

幼儿园大班科学教案路线

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班科学教案路线

目录

一、教学内容

1.1路线的概念

1.2方向的识别

1.3绘制简单的路线图

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1难点

3.2重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入

5.2新课导入

5.3实践操作

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1路线知识拓展

9.2路线应用延伸

教案如下：

一、教学内容

1.1路线的概念

1.1.1实际路线的识别

1.1.2路线的表示方法

1.2方向的识别

1.2.1地图上的方向

1.2.2实际环境中的方向

1.3绘制简单的路线图

1.3.1绘制步骤

1.3.2绘制实例

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1能理解路线的概念

2.1.2能识别地图上的方向

2.1.3能绘制简单的路线图

2.2技能目标

2.2.1能使用简单的工具表示路线

2.2.2能按照路线图完成任务

2.3情感目标

2.3.1培养探索兴趣

2.3.2增强团队协作意识

三、教学难点与重点

3.1难点

3.1.1路线的表示方法

3.1.2实际环境中方向的识别

3.2重点

3.2.1理解路线的概念

3.2.2绘制简单的路线图

四、教具与学具准备

4.1教具

4.1.1地图

4.1.2指示牌

4.1.3白板

4.2学具

4.2.1画笔、彩纸

4.2.2指南针

4.2.3路线图绘制模板

五、教学过程

5.1导入

5.1.1情景引入：迷路的小兔子

5.1.2讨论：如何找到回家的路

5.2新课导入

5.2.1介绍路线的概念

5.2.2讲解地图上的方向

5.3实践操作

5.3.1绘制简单的路线图

5.3.2实际环境中的方向识别

5.4.1路线在生活中的重要性

5.4.2培养观察力和思考能力

六、板书设计

6.1板书主题

6.1.1路线的认识

6.1.2方向的识别

6.2板书内容

6.2.1路线的表示方法

6.2.2地图上的方向与实际环境中的方向

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1绘制自己的房间路线图

7.1.2描述从家到学校的路线

7.2作业要求

7.2.1准确表示路线及方向

7.2.2字迹清楚，描述具体

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.1.1学生对路线的认识程度

8.1.2学生实际操作能力的提升

8.2教学改进措施

8.2.1针对性地进行个别辅导

8.2.2增加实践环节，提高学生动手能力

九、拓展及延伸

9.1路线知识拓展

9.1.1路线的种类及应用

9.1.2路线在生活中的实际意义

9.2路线应用延伸

9.2.1设计旅游路线

9.2.2制作路线导向标识

重点和难点解析

一、教学内容

1.1路线的概念

1.1.1实际路线的识别

1.1.1.1路线的组成要素：起点、终点、途径点

1.1.1.2路线的表示方法：直线、曲线、箭头等

1.1.2路线的表示方法

1.1.2.1地图上的表示：比例尺、坐标系、图例

1.1.2.2实际环境中的表示：路标、指示牌、地面标记

1.1.3绘制简单的路线图

1.1.3.1绘制步骤：确定比例尺、标注方向、画出路线、标明关键点

1.1.3.2绘制实例：以学校到家庭为例，绘制实际路线图

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1能理解路线的概念

2.1.1.1理解路线的组成：起点、终点、途径点

2.1.1.2理解路线的表示方法：直线、曲线、箭头等

2.1.2能识别地图上的方向

2.1.2.1掌握上北下南、左西右东的判断方法

2.1.2.2能根据地图上的比例尺、坐标系、图例判断方向

2.1.3能绘制简单的路线图

2.1.3.1掌握绘制路