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小班游戏教案《猫捉老鼠》

小班游戏教案《猫捉老鼠》精选5篇（一）

教案名称：猫捉老鼠

适用年龄：4-6岁

教学目标：

1.培养幼儿的动作协调能力和快速反应能力；

2.培养幼儿的观察能力和注意力；

3.通过游戏增强幼儿的社交能力和合作精神。

教学准备：

1.教室或活动室；

2.棉花球若干（即老鼠）；

3.一个绳子或布条（即猫尾巴）；

4.遮挡物（如桌子、椅子等）。

教学步骤：

1.介绍游戏规则：

-一名幼儿扮演猫，其他幼儿扮演老鼠；

-老鼠们站在教室的一端，猫则站在教室的另一端；

-猫尾巴绑在猫的腰后面；

-猫必须试图捉住老鼠的尾巴，而老鼠们则要躲避猫的追捕；

-如果猫捉到了老鼠的尾巴，则被捉到的人成为新的猫。游戏继续进行。

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2.分组进行游戏：

-将幼儿分为多个小组，每个小组有一名猫和多名老鼠；

-确保每个小组都有足够的空间进行活动；

-告诉幼儿们游戏开始后，他们需要尽量躲避猫的追捕。

3.进行游戏：

-让幼儿按照规则开始进行游戏；

-观察幼儿们的动作和反应，鼓励他们积极参与；

-适时调整游戏难度，如增加猫的数量或改变游戏场地等。

4.游戏总结：

-结束游戏后，集中幼儿们的注意力，进行游戏总结；

-询问幼儿们游戏中有哪些困难，他们是如何解决的；

-让幼儿们分享游戏中的乐趣和收获；

-对幼儿们的表现给予肯定和鼓励。

注意事项：

1.确保游戏场地和材料的安全性；

2.督促幼儿们遵守游戏规则，尊重他人；

3.游戏过程中需保持秩序和安全；

4.根据幼儿的兴趣和能力适度调整游戏难度。

小班游戏教案《猫捉老鼠》精选5篇（二）

一、教学目标：

1.通过游戏的方式帮助孩子们了解水的特性和使用水的知识。

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2.增进孩子们对环境保护的意识和责任感。

3.培养孩子们的合作能力和团队精神。

二、教学重点：

1.孩子们能够正确识别水的特性和正确使用水。

2.孩子们能够意识到保护水资源的重要性。

三、教学准备：

1.游戏道具：水桶、水盆、水枪、海绵等。

2.教学辅助工具：图片、PPT等。

四、教学过程：

1.导入：通过图片和问题，引导孩子们回忆和讨论水的特性和使用水的场景。

2.游戏一：水的传递

（1）游戏目标：通过传递水的方式，培养孩子们的团队合作精神。

（2）游戏规则：将孩子们分为若干个小组，每个小组站成一列，第一个孩子手里拿一

个水桶，队伍的最后一个孩子手里拿一个水盆。开始游戏时，第一个孩子将桶里的水

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倒到自己的嘴里，然后将剩余的水传递给后面的孩子，直到传递到最后一个孩子的盆

里。传递过程中，孩子们不能用手持桶的位置倒水，只能口传。最后看哪个小组的水

盆里的水最多。

（3）游戏总结：引导孩子们讨论游戏的过程和结果，