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人教版五年级下册;教学指导思想;教学指导思想;教学指导思想:;基于以上理论,我们通过学习理解、应用实践、迁移创新等层层递进的语言、思维、文化相融合的活动,引导学生加深对主题意义的理解;帮助学生在活动中习得语言知识,运用语言技能,形成正确的价值观和积极的情感态度,进而尝试在新的语境中运用所学创造性地表达个人观点、情感和态度。;学习内容分析;语篇研读
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该语篇是一个配图故事。内容围绕Zoom参加唱歌考试的情景展开。唱歌测试即将来临。Zoom一开始担心自己唱不好,后来通过不断努力、专心练习,最终成功的励志故事。;语篇研读;语篇研读;课时学情分析;课时学情分析
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