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______________学院
教案(202级)
202/202学年第学期课程名称电子商务法律实务授课教师
授课内容
单元五快递物流与交付法律实务
授课班级
授课教室
授课课时
3课时
学情分析
知识基础:
学生已学过“电子商务实务”、“创业与创新课程”、“电商项目实战”等课程,具备一定的电子商务法律实务基础知识和组织管理能力。
技能基础:
学生已具备分组讨论、沟通、小组协作的能力,能从网络等渠道获取专业信息。
学习特点:
学生有较好的学习内驱力,有较好的学习主动性,在教学活动实施过程中能够积极配合,有助于课程的推进。
教学目标
知识目标:
1.认识快递物流与交付的概念、特征;
2.熟悉快递物流的发展现状和法律风险;
3.理解快递物流法律责任的承担方式。
能力目标:
1.能够应用所学知识分析寄件人和快递方之间形成快递服务合同关系;
2.能够防范快递过程中的法律风险,实施有效的用户个人信息保护。
素质目标:
1.培养分析电子商务快递物流法律关系的意识;
2.树立健康安全、绿色环保的快递物流理念。
能力训练任务:
分析在快递业迅速发展过程中,快递公司所遭遇的实际困难及化解措施,以及这些措施所遭遇的法律难题;认真完成实训任务,加深对本单元知识的理解。
教学重难点
重点:
快递物流与交付的概念、特征;快递物流的发展现状和法律风险;快递服务合同关系;快递物流法律责任的承担方式
难点:
快递物流的发展现状和法律风险;快递服务合同关系;快递物流法律责任
教学策略
采用的教学模式:
讲授教学+实践训练。
具体教学方法:
教法:《电子商务法律实务》是一门理论性、实践性、技术性和操作性都比较强的课程。根据这门课程的特点,教学过程中要运用案例教学、讨论式教学、实验教学、课程设计和项目实训等方法和形式多样的现代化教学手段,以便学生更好的掌握财务管理方法的实际运用。
学法:自主学习、合作探究、讲授教学+实践训练。通过教师讲解和演示、学生通过作业练习和实训达成熟练掌握法律知识和技能,并将其应用于创业和就业的教学目标。
教学资源
数字教材实训任务、人大芸窗平台、浙江省在线开放课程共享平台、PPT、视频、参考教材
教学实施
单元五快递物流与交付法律实务(第1、2课时)
教学环节(时间)
教学内容
师生活动
设计意图
课程思政
一、知识点复习
(10分钟)
复习上次课的重点知识点
对拓展内容进行检查
教师:
引导学生进行知识的回归和巩固
学生:
回答问题
对知识点的复习和巩固
对知识点的拓展
加深对知识点的理解
培养学生批判性思维
培养学生的探究精神
二、任务导入
(5分钟)
本单元学习内容介绍;
导入案例:数字货币来了,阿里会被甩掉吗,银行定位是什么?
教师:
案例提问
学生:分析案例并回答问题
鼓励学生学好课程;课程学习方法、学习要求等等。
增强学生学习自觉性和自信心;增强学生自我学习意识。
三、教学内容
(50分钟)
电子支付法律责任的承担方式(重点、难点);
第三方支付的发展现状和法律风险(重点、难点);
第三方支付的安全保障机制(重点、难点)
教师:
运用PPT等方式讲解相关知识点。
通过案例分析学习单元内容
学生:
1.分组讨论和进行案例分析
鼓励学生表达自己的观点;
掌握电子商务法律实务基本知识。
培养学生电子商务法律意识和理念。
四、课堂小结
知识拓展
(10分钟)
对本次课知识点进行回顾和巩固知识拓展:
1.电子支付法律责任的承担方式;
2.第三方支付的发展现状和法律风险;
3.第三方支付的安全保障机制
教师:
1.引导学生进行知识的回归和巩固
2.对学生进行知识拓展的提问
学生:
1.回答问题
2.上网查阅资料
对知识点的复习和巩固
对知识点的拓展
鼓励学生温故知新,探索新的知识技能。
五、布置实训任务
(5分钟)
教师:
熟悉参考教材后案例实训内容
学生:
课后上网查阅资料并进行初步分析
教学实施
单元五快递物流与交付法律实务(第3、4课时)
教学环节(时间)
教学内容
师生活动
设计意图
课程思政
一、知识点复习
(10分钟)
复习上次课的重点知识点
对拓展内容进行检查
教师:
引导学生进行知识的回归和巩固
1.快递服务合同在司法实践中存在哪几个层面的法律适用问题?
2.快递物流业应如何加强个人用户信息保密机制建设?
3.简述快递物流过程中标的物毁损、灭失风险负担的基本规则。
4.关于快递过程中的侵权责任,国家有哪些法律规定?这些法律规定对于促进快递物流业发展起到了什么作用?
5.简述快递公司对保护消费者隐私、提升消费者体验的创新。
学生:
回答问题
对知识点的复习和巩固
对知识点的拓展
加深对知识点的理解
培养学生批判性思维
培养学生的探究精神
二、任务
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