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小学数学五年级上册第六单元《大数的认识》整理与复习
回忆旧知关于大数的认识，我们学过了哪些内容？整理
自主梳理请自行梳理本单元知识点，绘制知识网络图。
全面复习（1）什么是自然数？（2）你能说出其他的计数单位吗？（3）数位有哪些？（4）计数单位与数位之间的区别？（5）你能说说是如何把数位分类的吗？（6）你能自己画出数位顺序表吗？
读数：你有什么想和大家分享?60006000060
读出下面各数。324058180703012000800读作：三百二十四万零五百八十一读作：八十万七千零三十读作：一千二百万零八百
写数：你有写数的小窍门吗？三百零五亿七千八百万零三写作3057800003对吗？
写出下面各数一千零三万零七百五千八百零九万三千万三千八百万零三十8000030
复习数的比较大小复习数的改写和求近似数计算工具和计算器的使用
比较下面各数：98965（）100000410200（）40930072605（）10280038456（）38546＞
是整万的改写成用万作单位的数，不是整万的数写成用万作单位的近似数：5000040530000609260005503008346060980005060809155万≈610万＝3003万＝5万＝4053万≈6093万≈8万≈5061万
闯关开始！1.日照是旅游胜地，据报道，我市在暑假期间，旅游人数约为30万人，可能是多少人？
2.小亮在黑板上写了一个数7890003000，下面的同学谁说对了？（）明明：从个位起，第九位的计数单位是亿位。芳芳：这个数读作：七十八亿九千万零三千。玲玲：8在十亿位上，表示8个十亿。聪聪：这个数的最高位是十亿位，是十位数。
3.超级英雄闯关用5、3、9、6和4个0按要求写数：（1）组成一个最小的8位数；（2）组成一个最大的8位数；（3）组成一个0也不读的8位数；（4）组成只读一个0的八位数；（5）组成读出两个0的八位数。
谢谢
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