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小学体育教师线上培训简报

小学体育教师线上培训简报

在现实社会中，简报起到的作用越来越大，简报是简要的调查报

告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。什么样

的简报才经典呢？下面是小编为大家收集的小学体育教师线上培训简

报，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学体育教师线上培训简报1

为了保障疫情防控期间线上体育课的教学效果，增强学生体质，

东门外小学小学体育组在前期网课效果的基础上，落实新课标要求，

认真备课，不断完善调整上课方式，有针对性地根据不同年级的孩子

的特点，设计多元化的体育运动课程，指导学生居家体育锻炼，促进

学生身心健康。

高效课堂，全员参与

四名体育教师结合学生年龄特点，积极制定调整了线上体育教学

计划并严格执行。学生积极参与体育课程，每节课前有点名，课中有

互动交流、课后有反馈。老师特别关注缺乏自律性的学生，第一时间

和家长联系，询问情况，努力让每个学生都能积极参与体育运动。

设计新颖，锻炼到位

由于居家上课受环境和条件的限制，老师们依据简化、实操、科

学、强度适量的原理，精心设计了教学内容。一是操化类：眼保健操；

二是体能类：深蹲、仰卧起坐、高抬腿、坐位体前屈、燕式平衡等；

三是亲子游戏：石头剪刀布、亲子舞蹈、负重、合作锻炼等；四

是兴趣类：跳绳、网红韵律操、轻物投掷等。这些课程内容新颖、丰

富、易学，既能达到锻炼身体的目的，又能让学生们在运动中寻找乐

趣。老师们全部采用钉钉直播形式进行线上教学，教师通过规范的语

言讲解，标准的动作示范引领，生动有趣，不拘一格的教学方法，提

高了学生的学习兴趣，锻炼到位。

师生携手，效果显著

线上教研，师师互动。体育组教师善于利用线上备课的优势，搜

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集课程资源，广泛收纳教学素材，坚持不定期开展线上教研，集思广

益，相互学习，不断提高教学水平。

线上教学，师生互动。教师根据线上交互的特点，尝试以实时提

问或课后运动视频作业的方式来增强教学反馈，简化教学目标和内容，

保障学生的锻炼效果。

线上展示，生生互动。老师们会适时安排学生体育运动展示，促

进学生互动交流，提高学生主动运动的积极性。

及时反馈，促生成长

由于线上体育课的特殊性，不能实时监督到学生的锻炼情况，为

了能更好的提高线上体育课同学们的学习兴趣和学习效果，老师们非

常重视课后的锻炼和学生反馈。一方面，老师们会结合每节课的授课

内容和学生特点，抽取部分同学拍摄锻炼小视频，给予学生以鼓励为

主的评价和建议，以提高学生居家锻炼的积极性和有效性。另一方面，

针对学生提出的合理建议，老师们会及时做出调整，在教学中设计了

很多有学生共同参与的环节，如“学生挑战接力”“小学生弟子规武

术操”等，从而更好的提高了线上体育课程的有效性。

领导重视，精益求精

疫情当下，居家锻炼是保证学生们身体健康的重要途径，领导们

高度重视线上体育课及体育活动的开展情况。校长、副校长、主管领

导不定期进入班级群听课，坚持每天对线上体育课进行教学反馈，出

现的问题及时进行整改，经过近4周的时间，线上体育课开展的越来

越好，学生们也参与性越来越高，课堂效果反馈也越来越好。

虽然疫情仍未过去，我们的教学工作限于“云端”，但体育教研

组的教师们仍在不断的改善和优化线上教育教学，主动拓展思维尝试

新的教