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闽教版小学三年级英

语下册第七八单元教

案范文

根据学生的实际状况，选择合适的教学方法，设计教学

程序；挖掘教材中的思想教育因素。通过对教材的分析和深

入思考，形成了教学打算的蓝图。我在这给大家分享一些关

于闽教版小学三年级英语下册第七八单元教案，希望可以援

助到大家。

闽教版小学三年级英语下册第七八单元教案最新范文1

一、教学内容

Let’sChant

二、教学目标

(一)语言技能目标

1、能理解小诗的意义，并能朗读小诗。

2、能够表演小诗。

(二)学习策略目标

1、在学习新单词时要注意观察老师的发音，乐于模仿。

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2、建立起词组和方位之间的联想，能根据发音认出相

应的词组。

3、借助情景，理解新知识。

4、积极参与活动，大胆表现自己。

(三)情感态度目标

1、通过玩游戏、读小诗培养学生的学习兴趣，使学生

产生爱上英语课的积极情感。

2、通过学习，加深过马路要遵守交通规则的意识。

三、教学策略

1、通过模拟的场景，加深学生对小诗的印象。

2、通过游戏、练习，援助学生认读词组。

3、在学生输出语言前为他们提供大量的语言输入，为

学生输出语言提供坚实的保障。

四、教学重点和难点

教学重点：朗读小诗。

教学难点：部分单词的发音，特别是between和must

的读音。

五、资源准备

自制红绿灯(也可以用颜色卡片)、自制词组卡、金太阳

教学软件。

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【课题】Unit6B

【课型】新授

【教学目标】

1、做一做听力题Letschec，检测学生的听力水平。

2、学唱歌谣Letschant.

【教材分析】

本节课主要让学生做听力题，介绍听力题中出现的词和

词组，这部分比较难，平时课上并没有出现的内容在此听力

题中却出现了，要让学生听懂。学生学唱歌谣，让学生加上

动作，这首歌曲的歌词比较难唱，尤其是歌谣里的句子，让

学生根据录音机里的发音，模仿跟唱。可让学生提前预习，

让韩姗姗、刘君雅领唱。

【学生分析】

学生精通听懂Letchec中的词和词组是学生的难点和重

点，对听力部分中的