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小学体育六年级优秀教案

教学内容：

1、篮球：原地运球；直线运球。

2、运球游戏

教学目标

1：心智目标：介绍本课的练方法，明晰篮球原地运球、直线运球的技术原理及促进

作用，能够正确区分原地运球和直线运球的不同之处。重新认识篮球运动的目的就是全面

发展身体素质、加深俊。

2、技能目标：

1）通过本课自学，并使85%以上的学生恰当掌控原地运球技术，75%以上的学生在一

定速度中能恰当运用直线运球技术，提升手对球的掌控支配能力。

2）发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性及快速反应能力。

3、情感目标：

1）培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优

良品质，强化学生的爱情感，提高想象、交往能力，发展学生个性和心理素质。

2）95%以上的学生对情感目标的拒绝接受。

教学过程

一、篮球：

（一）复习原地运球：

（1）原地起球

（2）多种姿势原地运球（蹲、坐、站）

（3）原地低、高姿听到信号变化运球。

（4）原地高、低姿看信号变化运球

（二）自学直线运球

重点：运球时按拍球的部位难点：能控制球

（1）听到口令直线运球（凝视目标、慢速移动）

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（2）看手势直线运球

（3）直线追赶运球

1、讲解、示范、组织练习。

2、巡查指导

3、强调抬头目视前方

口诀：

按球后上分用力；

落点脚外侧前方；

人球速度要一致

球弹腰低看看前方。

教法：讲解、示范、指导、提问，个别辅导。

练（一）的练、示范点队形同上：练体会动作诀窍记口诀

练习二：

（1）绕场运球

（2）对角线运球等

1、改良、提升运球技术动作，

2、让学生有成功体验；

3、手掌不触球

强调正确的身体姿势与养成良好的运球时观察前方的习惯。

4、体会球的回调规律；体会直线运球恰当的箭拍球的部位；革命目光。

5、体会身体姿势和脚步动作协调配合。若干次

二、运球游戏：（老鹰捉住小鸡）

重点：提高运球能力。难点：如何协作。游戏方法及规则：分四人组成一组，一人扮

演老鹰，一人扮演母鸡，教师鸣笛，游戏开始，要求每位同学在游戏中必须是运球进行的

谁先捉到小鸡谁先赢。要求：活动有序、气氛活跃，积极向上，团结协作。

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2、小结本课

3、归还器材，宣布下课

鼓励统一指挥学生、参予活动。表彰，明确提出今后注意事项。

教材内容：

1、传接球(原地前进间)

课的任务：

1、学生自学篮球传接球技术，初步掌控动作技术。

2、发展学生的协调、灵敏、反应能力，

3、培育团结一致协作精神和不怕苦辛苦的毅力

准备部分：

(1)拖篮球场跑步

(2)行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。

非政府：成一路纵队队形，前后间隔1.5m左右。