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各位家长：

感谢你们对我工作的支持，今天我们召开家长会的目的是探讨如何提

高孩子的学习成绩，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要老师和家

长的帮助。升入五年级后，数学学习的难度进一步加大了，本学期数学的

学习重点是小数乘除法的计算，多边形面积的计算及初步认识简易方程，

会利用所学的数学知识解决实际问题。计算的繁杂对学生的提出了更高的

要求，尤其是小数的除法，计算时还有乘、减计算，稍有差池必将导致最

后结果出错。

数学是一门抽象性、思维性较强的学科，它培养的是孩子们解决实际

问题的能力。它不像语文学科，是知识阅读与积累的过程。一个语文成绩

很优秀的孩子，即使他一两月没有上课，语文成绩也不会差到哪里，但数

学却不同，一节课没有认真听，这节课的练习就会出错，甚至会影响到你

下节课的学习。数学知识是一条线，哪个知识点出现了断层都会直接影响

孩子的成绩。

有的孩子领悟能力强，接受新知比较快，但常常在考试中拿不到高分，

这与他们性格就有关，不塌实、不稳重，懒动手，老师一讲就觉得会了练

习跟不上，作业经常不完成，我们家长在这方面就要多注意、多提醒。有

的学习很塌实，作业认真、美观，但缺乏灵活性，要注意多举一反三、有

的学生考试成绩时好时坏，这主要取决于他们的考试状态。有的学生考试

成绩比较稳定，但还没发挥到最佳状态，努力一把，会有大进步。

作为本班的数学老师，我一直在探索，如何让孩子乐意学数学，感受

到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为孩子的终身学

习打好基础。接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说

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本次期中考试反映出了很多的问题：学生之间的差距正在加大，随着

知识难度的增加个别学生已经是力不从心；少数学生考试时间不够用，说

明平时的基础不牢加之平时作业拖拉散漫成习惯，考试自然就存在问题；

部分学生的书写已经严重影响考试水平的发挥，自己写的数字自己不认识

或认错等等。希望家长进一步配合，做好数学辅导，让孩子们数学学得更

好，取得更好的成绩！

一、期中成绩分析：

五（3）班共有60人。90分以上的21人，大约占全班的一半；85—

89的：18人；75-84的；15人；60-69的：4人。不及格的2人

此次考试暴露出一些问题。其中一是部分同学对知识的掌握不够

扎实、牢固。

二、本学期学生在校表现情况

1、成绩提升较快的同学

刁仕钰玺、吕成志、王有戬、张欣悦、孙梓凯、孟文涵、朱思懿、张

新锐赵瑞宸等。

2、成绩出现滑坡的同学

尹子腾、张家琛、王红伟、张文睿、张乐聪、姜学桐

3、上课认真，回答问题积极的同学：

李同荣、王舟月、孙业涛、张文卓、鹿涵琪、胡晨阳、孟文祥。

4、作业、课堂练习正确率高的同学有：

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张浩然、胡晨阳、王松垚、王庆宏、武雨豪、王舟月、李同荣、王有

戬、孙文琦。

6、上课不认真的同学

张家琛、曲浩然、蔡文贞、张文明轩、王锦茗、翟文康、宗雨琪、姜

学桐、张文睿、王红伟、武思媛、张浩霖、徐欣尧、孙允武、张铭辉。

7、作业工整干净的：韩瑞娟、孙文琦、王松垚、孙梓凯、朱子牧、

尹燕琦、阴文倩、张文卓、王锦茗、鹿涵琪、张欣悦、李文静、李同荣、

史梦然、毛玥颖、王庆红、孙浩文、王舟月、王红伟等

8、作业潦草应付的：王阳阳、孟文涵、张浩霖、孙允武、郭子豪、

张铭辉、徐欣尧等

五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合

性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适