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高考数学考点均值不等式全解

2.平均值不等式

名师点拨：

1.定理2的常见变形

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2.利用平均值不等式求最值

对两个正实数a,b.

(1)若它们的和S是定值,则当且仅当x=y时,它们的积P取得最大值;

(2)若它们的积P是定值,则当且仅当x=y时,它们的和S取得最小值.

对于三个正数a,b,c.

利用平均值不等式求最值的条件是“一正、二定、三相等”,即:

(1)各项或各因式均为正;

(2)和或积为定值;

(3)各项或各因式能取得相等的值.

01利用平均值不等式求最值

分析：根据题设条件,合理变形,创造出能应用平均值不等式的条件和形式,然后应用平均

值不等式求解.

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反思感悟

平均值不等式的基本功能在于“和与积”的相互转化,利用平均值不等式求最值时,给定的

形式不一定能直接应用平均值不等式,往往需要拆添项或配凑因式(一般是凑积或和是定值的

形式),构造出平均值不等式的形式再进行求解,求解时一定注意平均值不等式成立的条件:①

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各项或各因式应为正;②和或积为定值;③各项或各因式能取到使等号成立的值,简记为:“一

正、二定、三相等”

02利用平均值不等式证明不等式

分析：

(1)考虑到a+b+c=1,可将不等式左边每个括号中分子上的1替换为a+b+c,化简后再利用平

均值不等式,然后根据不等式的性质证明.

(2)因为左边有分式,也有整式的形式,所以要两次利用平均值不等式.

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反思感悟：

利用平均值不等式证明不等式的方法与技巧

(1)用平均值不等式证明不等式时,应首先依据不等式两边式子的结构特点进行恒等变形,

使之具备平均值不等式的结构和条件,然后合理地选择平均值不等式或其变形形式进行证明.

(2)对含条件的不等式的证明问题,要将条件与结论结合起来,找出变形的思路,构造出平

均值不等式,切忌两次使用平均值不等式用传递性证明,因为这样有可能导致等号不能取到.

03利用平均值不等式解决实际问题

【例3】已知26辆货车以相同速度v由A地驶向400km处的B地,每两辆货车间距离为d

km,现知d与速度v的平方成正比,且当v=20km/h时,d=1km.

(1)写出d关于v的函数关系式;

(2)若不计货车的长度,则26辆货车都到达B地最少需要多少小时?此时货车速度为多少?

分析：对于(1),可由已知数据代入求得;(2)先列出时间与速度的关系式,再借助平均值不

等式求解.

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反思感悟：

利用平均值不等式求解实际问题时的注意点

(1)设变量时一般要把求最大值或最小值的变量定义为函数;

(2)根据实际问题抽象出函数的解析式后,只需利用平均值不等式求得函数的最值;

(3)在求函数的最值时,一定要在定义域(使实际问题有意义的自变量的取值范围)内求解.

均值不等式的解题方法

均值不等式是求函数最值的一个重要工具，同时也是高考常考的一个重要知识点。下面谈

谈运用均值不等式求解一些函数的最值问题的方法和技巧。

一、几个重要的均值不等式

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二、用均值不等式求最值的常见的方法和技巧

评析：利

用均值不等式求几个正数和的最小值时，关键在于构造条件，使其积为常数。通常要通过添加