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其次课时珍惜婚姻关系(含综合探究)
课标要求理解婚姻法律关系,阐释正确的婚姻家庭观念。
体系构建
核心考点一法律爱护下的婚姻
1.珍惜婚姻
含义
结婚是夫妻关系的起点,是男女双方依据法律规定的条件和程序确立婚姻关系的行为
原则
婚姻自由(结婚自由和离婚自由),一夫一妻,男女公平,爱护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益
要求
夫妻应当相互忠实,相互敬重,相互关爱,还有相互扶养的义务
条件
①男女双方完全自愿
②男女双方达到法定婚龄。民法典规定的结婚年龄,男不得早于二十二周岁,女不得早于二十周岁
③符合一夫一妻制
④直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚
程序
进行结婚登记是确立婚姻关系、明确夫妻双方权利义务必经的法律程序。结婚登记程序大致可以分为申请、审查、登记三个环节
归纳提升比较无效婚姻和可撤销婚姻
(1)有下列情形之一的,婚姻无效
①重婚。
②有禁止结婚的亲属关系。
③未到法定婚龄。
(2)可撤销婚姻的条文内容
①因胁迫结婚的,受胁迫的一方可以向婚姻登记机关或人民法院恳求撤销该婚姻。
②一方有重大疾病的,应当在结婚登记前照实告知另一方;不照实告知的,另一方可以向人民法院恳求撤销婚姻。
2.离婚要慎重
缘由
法律规定了离婚自由,但反对轻率离婚。夫妻双方都应彼此忠诚,珍惜夫妻感情,对家庭负责,对社会负责
条件
夫妻双方感情确已裂开,当事人可以离婚
方式
协议离婚
①要求当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚登记,并就子女抚养和财产分割等问题达成协议
②申请离婚登记后三十日届满,当事人双方应当亲自到婚姻登记机关申请发给离婚证。当事人从取得离婚证之时起,解除夫妻关系
裁判离婚
①凡由人民法院管辖和处理的离婚都是裁判离婚。人民法院审理离婚案件,应当进行调解。夫妻双方感情确已裂开且调解无效的,人民法院应当判决离婚
②一审判决离婚的,人民法院在宣告判决时必需告知当事人在判决发生法律效力前不得另行结婚,当事人违反告知另行登记结婚的,构成重婚
子女抚养
父母与子女间的关系不因父母离婚而消退。离婚后,父母对于子女仍有抚养、教育和爱护的权利和义务。离婚后,不直接抚养子女的父或者母,有探望子女的权利,另一方有帮忙的义务
考向一结婚
[典例1](2023·河南南阳期末)因家庭经济困难,某村女青年王某(22岁)的父母收了邻村男青年张某(25岁)10万元彩礼后,强迫王某跟张某结婚,两人没有办理登记,在村里举办婚礼后以夫妻名义生活在一起;后王某外出打工,生疏了男青年赵某,二人开头了同居生活,张某得知此事后将王某诉至法院。在本案中()
①因没有结婚登记,王某与张某的婚姻关系不能确立
②王某结婚时受父母强迫,与张某的婚姻关系可撤销
③王某与赵某是同居关系,其权益难以得到有效爱护
④王某违反了夫妻应当相互忠实相互敬重关爱的义务
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案B
解析进行结婚登记是确立婚姻关系、明确夫妻双方权利义务必经的法律程序。王某与张某的法定婚姻关系没有确立,①符合题意。材料中王某与张某的婚姻是无效的,由于两人没有办理登记,不受法律爱护,不属于可撤销婚姻,②不符合题意。王某与赵某不是夫妻关系,而是同居关系,权益难以得到有效爱护,③符合题意。王某与张某和赵某都不是夫妻,所以并不存在是否违反夫妻应当相互忠实相互敬重关爱的义务,④不符合题意。
考向二离婚
[典例2]婚姻是家庭的基本组成部分。对于个人来说,婚姻是情感的升华,家庭是切实的归属感。对于社会来说,长期和谐的婚姻家庭关系有助于社会稳定。但近年来,受多种因素影响,中国人结婚少了、结婚晚了、离婚多了。我国公民享有离婚的自由,但不能滥用离婚自由的权利。对此,以下表述正确的是()
A.凡人民法院判决不准离婚和调解和好的离婚案件,原告不能再起诉离婚
B.现役军人的配偶要求离婚,人民法院应当予以支持
C.女方在怀孕期间或分娩后一年内,男方不得提出离婚
D.夫妻一方隐蔽、变卖、损毁夫妻共同财产,人民法院不支持离婚
答案C
解析A错误,凡人民法院判决不准离婚和调解和好的离婚案件,没有新状况、新理由,原告在六个月内又起诉的,人民法院不予受理;B错误,现役军人的配偶要求离婚,应当征得军人同意,但军人一方有重大过错的除外;C正确,女方在怀孕期间、分娩后一年内或者终止妊娠后六个月内,男方不得提出离婚;D错误,夫妻一方隐蔽、变卖、损毁夫妻共同财产,人民法院可以支持离婚。
猜测结合具体案例,考查结婚的条件
1.男孩甲(25岁)与女孩乙(23岁)预备结婚,乙的妈妈不同意,要求甲出彩礼30万,房产证上加上乙的名字,婚房贷款由甲的父母还,甲及其父母都答应了。可是,后来乙的妈妈仍坚决不同意。为此,乙的妈妈把乙关在家里,除了上班,不准出去、不准上网、不准和外界联系。对此,下列
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