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小学美术|苏少版|二年级上册贺卡（一）
目录01新课导入02探究学习03课堂作业04课堂总结
第一部分新课导入
这是什么，适合在什么时候送给什么人。你自己有没有送过或者收到过贺卡?给你留下深刻印象的是一张什么样的贺卡?新课导入
新课导入
第二部分探究学习
探究学习
探究学习
探究学习折：我们常见的贺卡一般都是对折的，可以先用剪刀头等工具压出折痕，然后再折，这样折出来纸张会比较平整好看。
探究学习画：在贺卡的封面、封底和内页上画上风格相近、题材一致的画面
探究学习
探究学习
探究学习
大海里还有些其它的什么颜色呢？尝试用纸团来拓印颜色，引导学生观察颜色的变化，交流观察结果。探究学习
探究学习写：书写祝福的话语，用水彩笔书写手写体文字，然后用细的签字笔等工具双勾描边。
探究学习
第三部分课堂作业
课堂作业运用折、贴、画等手段，打破常规，设计制作出别具一格的属于自己的个性贺卡。
第四部分课堂总结
课堂总结贺卡是人们传递情谊的纽带，讲究喜庆、吉利，在贺卡上都有祝福的话。我们常见的贺卡有好多种：过节、过生日以及所有的有纪念意义的日子，都可以送上贺卡作为祝福。贺卡是在我们国家最早出现的，相传在唐朝，唐太宗李世民在过新年的时候，用金箔制成卡片，上面御书“普天同庆”赠送给亲近的大臣。后来，这种方式迅速在民间普及，到了明、清时期，已经是非常普遍的现象了。
谢谢
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