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第三章2.1从平面向量到空间向量2.2空间向量的运算
123456789101112131415A级必备知识基础练D1617
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1234567891011121314153.[探究点四]已知e1,e2为单位向量,且e1⊥e2,若a=2e1+3e2,b=ke1-4e2,a⊥b,则实数k的值为()A.-6 B.6 C.3 D.-3B1617
1234567891011121314154.[探究点三]已知非零向量a=3m-2n-4p,b=(x+1)m+8n+2yp,且m,n,p不共面.若a∥b,则x+y=()A.-13 B.-5 C.8 D.13B1617
1234567891011121314155.[探究点四]已知空间向量a,b,c两两夹角为60°,其模都为1,则|a-b+2c|=.?解析因为|a|=|b|=|c|=1,a,b=b,c=c,a=60°,所以|a-b+2c|2=a2+b2+4c2-2a·b-4b·c+4a·c=5,所以|a-b+2c|=.1617
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12345678910111213141516177.[探究点六]已知向量a与b的夹角为60°,|a|=2,|b|=6,则2a-b在a方向上的投影数量为.?1
12345678910111213141516178.[探究点二·2024安徽亳州月考]如图所示,四棱锥S-ABCD中,四边形ABCD为正方形,O为AC与BD的交点,AB=4,SA=SD=5,SB=SC=3,点E是线段SD上靠近S的三等分点.记
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12345678910111213141516179.[探究点五]如图所示,已知S是边长为1的正三角形ABC所在平面外一点,且SA=SB=SC=1,M,N分别是AB,SC的中点,求异面直线SM与BN所成角的余弦值.
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12345678910111213141510.已知向量a,b满足条件:|a|=2,|b|=,且a与2b-a互相垂直,则a,b=()A.30° B.45° C.60° D.90°B1617B级关键能力提升练
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解析取BD的中点H,连接AH,CH,∵四面体A-BCD的每条棱长都等于2,点E,F分别为棱AB,AD的中点,∴AH⊥BD,CH⊥BD,∴AH∩CH=H,∴BD⊥平面ACH.∵AC?平面AHC,∴AC⊥BD.∵点E,F分别为棱AB,AD的中点,1234567891011121314151617
123456789101112131415161715.如图,在正四面体A-BCD中,棱长为a,M,N分别是棱AB,CD上的点,且MB=2AM,CN=ND,求线段MN的长.
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123456789101112131415161717.如图所示,已知平行六面体ABCD-ABCD中,AB=4,AD=3,AA=5,∠BAD=90°,∠BAA=∠DAA=60°.C级学科素养创新练
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本课结束
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