第15讲 绿色植物的新陈代谢公开课教案教学设计课件资料.pptVIP

第15讲 绿色植物的新陈代谢公开课教案教学设计课件资料.ppt

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*杭州良品图书有限公司*杭州良品图书有限公司考点探究*杭州良品图书有限公司当堂巩固Unit4Iusedtobeafraidofthedark.SectionA(1a-2d)第二部分生命科学第15讲绿色植物的新陈代谢杭州良品图书有限公司精彩三年中考科学考点探究01当堂巩固021._________是根尖吸收水分和无机盐的主要部位。当根毛细胞液的溶质质量分数_________土壤溶液的溶质质量分数时,根毛细胞吸水。2.木质茎中,水和无机盐是通过木质部中的_________自下而上输送的,有机物是通过韧皮部中的_________自上而下输送的。根毛区大于导管筛管3.植物从土壤中吸收生长所需的各种无机盐,不同的无机盐对植物生长会起不同的作用,其中需求量最大的是_____________等元素。氮、磷、钾植株矮小,叶片上有许多褐斑使茎秆粗壮,促进淀粉的合成和运输钾植株暗绿带红促进幼苗的生长发育和开花磷植株矮小,叶色发黄合成叶绿素的原料,使枝叶繁茂氮缺乏的症状对植物的作用无机盐4.植物吸收的水分约99%通过_________作用散失。该作用的器官是叶,氧气、二氧化碳和水蒸气进出的门户是叶上的_________,由成对出现的_________控制。蒸腾气孔保卫细胞【典型例题】 图1是一片移栽的香樟树林。为了保证树木的存活率,给树木挂上含有各种营养液和生长素的“吊瓶”(如图2),该营养液的主要成分是水、硝酸钾、磷酸铵等。一段时间后,树上出现了一些吃嫩芽的蚜虫,还有各种食虫鸟。(1)营养液输入的位置愈低愈好,为便于操作,常选择距离地面30cm以内的范围钻注输液孔。钻注孔的深度要达到图3中的茎的结构4,目的是___________________________________________________。(2)给树木输送各种营养液和生长素,通过促进根细胞的__________________________________的过程,尽快长出新根。有利于营养液在树干导管(木质部)中快速运输分裂、生长、分化(或分裂、生长) 图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述错误的是()AA.①是导管,可运输水B.②③具有保护作用C.④中能进行光合作用D.⑤可以张开或闭合1.光合作用:指绿色植物通过_________,利用_________,把_________和_______转化成储存着能量的_________,并释放_________的过程。2.呼吸作用是将_________分解成_________,同时释放出生命活动所需要的_______。植物体内每一个活的细胞每时每刻都在进行呼吸作用。叶绿体光能二氧化碳水有机物氧气有机物无机物能量【典型例题】 (1)某实验小组的同学在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中,用银边天竺葵作为实验材料完成了图1所示的实验步骤,请你根据以下实验步骤,回答下列问题。①步骤④中,隔水加热的目的是脱去叶片中的_________。②该实验中,叶片的b、c两处形成了相互对照,其变量是_____。③步骤⑦中叶片c处变蓝。请解释叶片c处变蓝的原因:_________________________________________________________。(2)利用图2装置探究绿色植物的呼吸作用,一段时间后,玻璃管中的红色液滴将_________(填“向左”或“向右”)移动。叶绿素光叶片的见光部分(c处)进行光合作用产生了淀粉,淀粉遇碘变蓝向左 [2019·滨江二模]兴趣小组进行光合作用实验,选取生长状况相同的同种植物叶,分成4等份,分别在不同温度下暗处理1小时,接着在相同光照下放置1小时,测定每份叶中有机物质量的变化,制成图甲所示的柱状图。请完成下列问题。(1)实验中,叶在29℃时通过光合作用产生的有机物质量是_________mg。(2)图乙是29℃时,该植物二氧化碳吸收(释放)量随光照强度变化的曲线,则b点的含义是_________________________________________________________________________。(3)若温度由29℃改为27℃,图乙中相应的a点在原位置_________(填“上”或“下”)方。(4)请写出由植物叶片气孔释放的气体:_______________________。929℃时,此光照强度下,光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2的量相等上氧气、二氧化碳、水蒸气1.植物的正常生长需要不断地吸收

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