人教版七年级语文上册第五单元阅读猫郑振铎复习试题一(含答案)(17).pdfVIP

人教版七年级语文上册第五单元阅读猫郑振铎复习试题一(含答案)(17).pdf

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人教版七年级语文上册第五单元阅读猫郑振铎复习试题一(含

答案)(17)

⑧我曾经跟在这么一辆老“凤凰”后面骑了很长时间,车的主人

是一个五十来岁的男人,他的身边是一个同样骑车的背书包的女孩,

女孩骑的是一辆目前非常流行的橘红色山地车,很明显那是父女俩。

两辆自行车在并驾齐驱的时候仿佛也在交谈——

⑨黑色的老“凤凰”说:你走慢一点,想想过去!

⑩橘红色的山地车却说:你走快一点,想想未来!

(有删改)144.作者满怀深情回忆有关“自行车”的往事,原因

是什么?请联系全文,分点概括作答。

145.文章第⑤段空缺处原有一段描写,下面给出的哪一个选项更

适合填入?请结合文章内容,作出判断并简述理由。

A我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓,初秋的阳光洒在

南京的马路上,仍然热辣辣的,我的心也是热的。

B我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓,初秋的清风拂过我

的脸颊,轻轻地踩着踏板,我的心也是轻松的。

146.如何理解第⑥段画线句“但现实既令人感伤又使人欣喜”?

请结合文章内容,简要说明。

147.文末用⑧⑨⑩三个段落写一对陌生父女,这样结尾有何妙处?

请结合全文进行赏析。

【答案】

144.(1)童年多病,自行车维系着我的生命。(2)笫一次骑

车,自行车让

我感受到异样的亲情。(3)长大后,自行车开启我的新生活。

(4)后来,自行车令我感伤又欣喜。

145.A这句话承上启下,承接了上文我从车站提货,看到父母合

作精心包裹的车,感受到父母对我的爱与期待;下启后文对生活的感

受,我骑着父母的车,仿佛听到向前的“发令枪”响,奔向阳光下的

新生活。所以我的内心情感应该是“热”而不是“轻松”的,与之相

应的环境描写也就是相配的“阳光洒在南京的马路上”和“热辣辣”

的。

146.这是一个转折句。表而看是五年后我的车被偷令人感伤,但

我可以买一辆流行而威风漂亮的新车,又感到欣喜。深层是父母寄托

在老式自行车上的爱让孩子感到“负担”,总会有一天卸去,所以感

伤,而孩子也总会面向未来找到自己向往的新生活,所以欣喜。

147.深化主题,通过父女新旧自行车的对比,暗示了文章时代发

展与情感传承的主题,用陌生父女的事例作为结尾,体现一种社会普

通性;2.升华情感,通过父女自行车“仿佛也在交谈”,表达了作者

对自行车的深厚情感;3.引发读者对文章蕴含的情感和主旨的思考。

【解析】

【分析】

144.解答“理解和分析”此类题的方法步骤是:先弄清全文的内

容;再读懂各自然段的内容,在正确理解句与句、层与层之间的关系

的基础上,区别主次;最后用明确、完整、简要的语句表述。从“童

年多病,许多早晨和黄昏我坐在父亲的自行车上来往于去医院的路

上”“我觉得许多半新不旧的‘永久’自行车的坐垫和书包架上,都

散发出我父亲和我自己身上的气息”“从这一天起,生活将有所改

变,我有了自行车,就像听到了奔向新生活的发令枪,我必须出

发了”“但现实既令人感伤又使人欣喜,五年以后我的自行车被一个

偷车人骑走了”可以提炼出问题的答案。

145.此题考查学生对文章结构的把握以及对环境描写作用的分析。

结合下文的“因为我知道,从这一天起,生活将有所改变”可知,所

补充的句子应该是一个过渡句。从“我必须出发了”可知,“我”被

父母的爱所感染,心情是激动的,A项中的“我的心也是热的”符合

此处的语境。

146.本题考查学生理解文章语句含义的能力。要从全文的主旨和

情感基调入手,品味语句所包含、所表达的思想感情。解答此类题时,

一定要结合具体的语言环境,也就是文章的整体,仔细体味推敲,透

过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。“感伤”不仅仅是因为丢了自

行车,更因为自行车上承载着父母的爱;“欣喜”是因为可以买新的

自行车,走向新的生活。

点睛:本题是对重点句子的理解考查。需要考生在理解文意的基

础上,分析句子的含义以及蕴含的感情。同时结合上下文,分析句子

的作用,一般重点句子都是点明中心,或具有深层含义的句子。

147.此题考查学生对结尾作用的分析。文章结尾往往有照应开头

的作用,另外使文章戛然而止,意味绵长,发人深思,有卒章点题,

意味深长等作用。写一对陌生父女一块骑

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