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小学语文教研组工作计划(精选20篇)--第1页
小学语文教研组工作计划(精选20篇)
小学语文教研组工作计划篇1
一、指导思想:
以学校工作计划为核心,以新《课标》为引领,立足我校学生学习的实际情
况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立
足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习
语文的能力,全面提高学生的综合素质。
二、工作重点
1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。
三、主要工作:
1、落实教学常规,提高教学效率
本学期采用新教育本课框架,一年级为单位,分单元备课,要求教师要认真
把握教材,研读教参,抓住重难点,结合我校学生的实际情况设计出适合本学科
的优秀教案,教案尽量达到适合同头课老师上课,但是每位教师在上课前要对教
案进行修改,加入自己对教案的理解和设计,课后还要写出教学反思,坚持“个
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小学语文教研组工作计划(精选20篇)--第2页
人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度。对于作业的设计与批改,要认
真对待,每月要接受学校的检查,不仅次数要达标,(语文作业一、二年级每学
期不少于50次,作文每学期16次)对于作业的设计、批改情况、学生的书写等
方面也要力求达到要求。
2、强化课改意识,改变教研形式
本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合,促进两个发展:即
教师发展、学生发展。首先,我们要“研”起来,一改往日的研课模式。本学期,
我们的教研活动要努力在“实”上下工夫,在“新”字上做文章,努力提高教师
的业务能力。本学期教研活动基本上采用集中与分散,集体学习与分组研讨相结
合的办法,使教研活动丰富多彩,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓
励教师合作、交流,共享教研成果,切实提高教研活动的实效性。尽量做到每次
每人都有意见或建议发表,努力提高全组教师的业务水平。本学期继续采用同题
异构的教研模式,同年级的老师针对同一课在其他班进行磨课,同级老师再在一
起研课,指出执教老师课堂上优点和不足之处然后修改,最后再上我们学校的教
研课。本学期我们观课、研课还在周三上午的时间深入研究课堂教学,使每次研
课都能让老师从中有所学习,有所收获。同时,每一位语文教师都要把《语文课
程标准》中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。
3、丰富教研活动,提高教研水平
(1)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,各年级探讨本
学期的班级活动。
小学语文教研组工作计划(精选20篇)--第2页
小学语文教研组工作计划(精选20篇)--第3页
(2)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级、二年级的识字教学、
三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心,深化教学改革,不搞
花架子,做到“真实、有效”。
(3)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课
堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范。
(4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做一
个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外,个人根据自己的实际情况,
制定自修内容,重在提高个人的素质品味。
(5)重视教学质量的考评工作,认真做好教学的测评工作。各年级要根据年
级的教学实际,搞好教学测评,及时检测,及时考评。另外,平时作业,
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