人教版（新教材）七年级上册数学第二单元《有理数的加减乘除混合运算》教学课件.pptx

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人教版·七年级上册有理数的加减乘除混合运算

学习目标熟练地进行有理数的乘除混合运算.熟练地进行有理数的加减乘除混合运算.会使用计算器进行计算.

新课导入下列算式中含有哪几种运算？先算什么？后算什么？乘法运算（二级运算）加减运算（一级运算）(3.5×3－1)+9

探究因为有理数的除法可以转化为_____，所以可以利用与乘法有关的运算律简化运算. 乘除混合运算往往先将除法转化为_____，然后确定积的______，最后求出结果.乘法乘法符号

例题【教材P45】例6计算：（1）；解：原式=

（2）.解：原式==1.有理数乘除混合运算的顺序：按从左到右的顺序依次计算，有括号的先算括号内的.

及时巩固计算：（1）；（2）；解：（1）原式=；（2）原式==

（3）；（4）.（3）原式===5；（4）原式===(-7)×(-3)=21.

知识点睛进行有理数的乘除混合运算要把握两个关键点：（1）运算顺序：在没有统一成乘法运算之前，必须遵循从左到右的顺序，统一成乘法运算后才可以运用乘法运算律改变运算顺序.（2）约分：通常把小数化为分数，带分数化为假分数，计算时便于约分.

例题【教材P46】例7计算：（1）-8+4÷(-2)；（2）(-7)×(-5)-90÷(-15).解：（1）-8+4÷(-2)=-8+(-2)=-10；（2）(-7)×(-5)-90÷(-15)=35-(-6)=35+6=41.

归纳有理数的加、减、乘、除混合运算的顺序：先乘除，后加减，有括号的先算括号内的.同级运算按从左到右的顺序依次计算，并能合理运用运算律，简化运算.

及时巩固计算：（1）-66×4-(-2.5)÷(-0.1)；（2）；解：（1）原式=-264-25=-289；（2）原式==1；

（3）；（3）原式==-10-80=-90；

（4）.（4）原式=

例8某公司去年1月~3月平均每月亏损1.5万元，4月~6月平均每月盈利32万元，7月~10月平均每月盈利21.7万元，11月~12月平均每月亏损2.3万元.这个公司去年总的盈亏情况如何？解：记盈利额为正数，亏损额为负数.(-1.5)×3+32×3+21.7×4+(-2.3)×2=-4.5+96+86.8–4.6=173.7答：这个公司去年全年盈利173.7万元.

计算器的使用：不同品牌计算器的操作方法可能有所不同，但在进行加、减、乘、除四种运算时按键方法通常是一样的.（1）按键开启计算器；ON（2）按照算式的书写顺序准确输入数据；（3）按键执行运算，计算器显示结果；=（4）每一次进行新的运算之前按键清零.AC

及时巩固用计算器计算（结果保留小数点后三位）：（1）-12.3×(-0.13)；解：（1）按键顺序如下：显示结果为1.599.(-)1=2.×(-)0.133

（2）1.3÷(-3.26)+(-8.12)×(-3.26).（2）按键顺序如下：(-)12.÷(-)8.336+=1×.2(-)3.26显示结果为26.07242699，结果保留小数点后三位为26.072.

练习【教材P47】1.计算：（1）；（2）；（3）