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六年级上册心理健康教案-第4课怎样与父母沟通

期中考试即将到来，班主任决定给六年级学生进行一堂心理健

康教育课，主题是“怎样与父母沟通”。以下是本次课堂教案：

【一、教学目标】

1.了解父母对孩子的期望和需求。

2.掌握与父母沟通的方法和技巧。

3.培养良好的家庭关系，增强家庭的凝聚力。

【二、教学内容】

一、让孩子知道父母的期望

1.父母对孩子的学习表现的期望。

2.父母对孩子的行为和为人处事的期望。

3.父母对孩子的未来的期望。

二、学会与父母沟通的方法和技巧

1.换位思考，体谅父母的想法和烦恼。

2.用正确的方式表达自己的想法和想法。

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3.倾听父母的意见和建议。

三、增强家庭的凝聚力

1.鼓励家庭成员互相关注和支持。

2.家庭成员之间能够理解和宽容对方。

3.营造温馨和谐的家庭氛围。

【三、教学过程】

一、导入环节

1.自我介绍

教师先进行自我介绍，然后要求学生自我介绍，介绍过程中要

注意学生的发音和表达能力，以此来熟悉课堂氛围。

2.唯一一个你的家庭

让学生谈一谈自己的家庭，包括家庭成员、家庭设施、家庭氛

围等等，让学生了解到每个家庭都是唯一的。

3.教师的话

让学生听教师讲述教师的家庭，让学生了解到家庭的重要性。

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二、让孩子知道父母的期望

1.父母对孩子的学习表现的期望。

教师给学生展示一幅图，告诉学生这幅图是父母最期望看到的

画。让学生思考父母为什么会这样期望。然后让学生用自己的

话和父母做一下解释。

2.父母对孩子的行为和为人处事的期望。

由教师让学生思考父母对孩子的行为和为人处事的期望，并给

予一些具体的例子。让学生反思自己的行为，这样能够更好的

理解和体会父母的期望。

3.父母对孩子的未来的期望。

教师问学生对未来有什么样的计划和想法，然后让学生思考父

母对孩子的未来期望是什么，并让学生谈谈自己对未来的期望。

三、与父母沟通的方法和技巧

1.换位思考，体谅父母的想法和烦恼。

让学生了解父母的苦衷，并体会家庭沟通中的重要性。教师通

过不同的场景，让学生学习如何换位思考，从而理解家庭沟通

的重要性。

2.用正确的方式表达自己的想法和想法。

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教师让学生通过角色扮演来学习如何正确地表达自己的想法和

想法。让学生了解关于沟通方式的一些其他技巧，例如用“我”

代替“你”。

3.倾听父母的意见和建议。

让学生体会学习倾听的重要性，并掌握倾听的技巧。跟父母的

交流不是单向的，父母的想法和建议与我们的想法和他们的福

祉密不可分。

四、增强家庭的凝聚力

1.鼓励家庭成员互相关注和支持。

让学生了解关于家庭成员之间关注和支持的重要性，从而能够

加强家庭的凝聚力。教师让学生通过一些家庭支持和互助的例

子来理解这一点。

2.家庭成员之间能够理解和宽容对方。

让学生学会互相理解和宽容，促进家庭成员之间的和谐关系。

教师通过一些活动来鼓励学生理解和宽容支持家庭成员。

3.营造温馨和谐的