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心理健康工作计划四篇

心理健康工作计划篇1

一、完善基础设施建设，助力心理健康教育工作更上新台阶。

完善基础设施，为心理健康工作开展提供强力保障。改善心理健康教育条件，

加强团体辅导室、情绪宣泄室、音乐放松室、心理沙盘室等建设，努力营造温馨

舒适的互动空间，为广泛开展团体辅导、提供心理服务奠定基础；进一步优化心

理健康教育中心现有功能区，充分发挥心理咨询室、心理阅览室、心理测评室等

的作用，为有效开展心理咨询工作提供有力支撑；除学生外对全校教师开放中心

功能区，为广大教师提供温馨心理服务。

二、加强二级学院心理健康辅导站建设，实现工作重心下移。

出台《二级学院心理健康辅导站建设方案（试行）》，稳步推进二级学院心

理健康辅导站建设和规范化运作，实质性开展工作，显著提升二级学院心理健康

服务水平；建立辅导站业务交流和工作研讨机制，资源共享、互促共进；定期督

导，对二级学院心理辅导站从学院重视和支持程度、工作机制、教育活动、心理

危机预防和干预以及工作实效等方面进行检查、评估和考核。实现心理健康教育

工作重心下移，扩大心理健康教育的覆盖面。

三、聚焦心理健康宣传和教育，营造全员育心氛围。

加强宣传。以网络（微博、人人网、青春湖医药App）、宣传窗、《心语馨

园》会刊、宣传册等形式对心理健康知识进行广泛深入宣传。持续适时对中心进

行更新。从外观和内容上丰富信息，对外展示学校心理健康教育工作的良好态势

和形象。开展心理服务信息进课堂、进班级、进宿舍“三进”活动，提高中心知

晓率和宣传度。

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推出心理健康教育特色活动。中心组织的特色活动拟以音乐心理休闲会、心

灵瑜伽会和团体辅导式班会为主，进一步增强心理健康教育的吸引力和感染力。

指导学院开展特色活动。学院是心理健康教育的主体，支持各学院开展“量

身订制”的特色活动，实现一个学院一个精品项目。

指导社团开展活动。指导朋辈心理咨询团、心理协会以“助人自助，互助成

长”为宗旨，通过知识宣传、团体活动、心影赏析、心理游园、阳光心理舞会等

各种形式开展活动，营造良好的校园心理教育氛围。

适时举办有针对性的心理健康讲座。根据学生在不同时期、不同阶段普遍存

在的心理问题，适时举办有针对性的心理健康讲座。如：针对大一新生的《适应

心理》讲座，针对大二学生的《人际交往心理》、《恋爱心理》讲座，针对高年

级学生的《压力管理》、《就业心理》等。本学期计划邀请校内外专家作报告，

以使大学生用更加理性的眼光看待专业学习和情感生活中问题，乐观的面对各种

困难，健康成长。

开展团体辅导活动。9月份开学后确定主题、撰写方案、招募成员，计划开

展2个主题的团体辅导，每个主题6-8次。

自主编印心理健康教育材料。拟编印《怡心园》心理刊物和《新生活，心适

应》、《新起点，心起航》、《一个都不能少》等系列宣传单页。

四、力促心理健康教育工作队伍学习成长，打造高素质团队。

试行双周例会学习制度和案例研讨制度等措施，实行学工干部心理干预能力

提升计划，使专兼职教师、学工干部逐步掌握心理咨询、学生心理发展特点以及

常见心理问题干预、危机干预等基本知识，不断提升工作团队整体素质。

举办阳光心理学校，加强对朋辈心理咨询员、班级心理委员、宿舍心情联络

员等学生骨干的培训与指导，发挥他们在宣传教育、危机干预等方面的基层堡垒

作用。

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五、着力打造“新