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教育研究方法案例分析题及参考答案

一、单项选择题：l-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，

只有一个选项是符合题目要求的。

1.夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是（）

a.自然投影

b.哲学思辨

c.经验叙述

d.科学实验

【参考答案】a

【考查知识点】夸美纽斯的教育思想

9.麦克菲尔的宽慰模式中所采用的人际或社会问题情境教材就是（）

a.《学会关心》

b.《生命论》

c.《中学道德教育》

d.《社会与道德教育》

【参考答案】a

【考查知识点】麦克菲尔的宽慰教学模式

10.教师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作。

这种问题属于（）

a.职业倦怠

b.职业迷茫

c.职业躲避

d.职业道德失范

【参考答案】a

【考查知识点】教师职业倦怠

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a．普通高中教育多样化

b．普通高中教育特色化

c．全面普及普通高中教育

d．全面提高普通高中学生综合素质

【参考答案】d

【考查知识点】教育目的

12.融合功能主义者指出，结构较好的教育有利于社会流动，就是同时实现社会公平

的平衡器，因此学校就是社会进步和改革最基本和最有效率的工具。这种观点特别强调的

就是：

a．正向显性功能

b．正向隐性功能

c．负向显性功能

d．正数向隐性功能

【参考答案】b

【考查知识点】教育的社会功能

13.研究表明，人的发展存在个体差异，充分尊重和利用这种发展特点的教育措施特

有：

a．个别辅导，分层教学，小组合作自学

b．个别辅导，分层教学，班级授课

c．分层教学，班级讲课，小组合作自学

d．班级授课，小组合作学习，个别辅导

【参考答案】a

【考查知识点】人身心发展的特点及教学方法

14.西周学校以“六艺”为课程，根据程度分别精心安排在小学或大学自学，其中被

称作“小艺”，精心安排在小学自学的就是：

a．诗书

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b．礼乐

c．射御

d．书数

【参考答案】d

【考查知识点】六艺的内容

15.《学记》所阐述的循序渐进教学原则，早在孟轲就已提出，他将其阐述为：

a．“不陵节而胡”

b．“学不躐等”

c．“当其可以”

d．“盈科而后进”

【参考答案】d

【考查知识点】孟子的循序渐进教学原则

16.汉代实行科举制度制度，贯彻落实儒家“量才而授官，录德而定位”的用人思想，

其所谓“材”就是指

a．经述之才

b．吏治之才

c．辞章之才

d．货殖之才

【参考答案】c

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