小学教育专业人才培养方案.pdfVIP

小学教育专业人才培养方案--第1页

小学教育专业人才培养方案

小学教育专业人才培养方案旨在培养教育信念坚定，社会责任感

强，具有科学的学生观、教师观、教育观，具有扎实的的学科知识和

较强的教育教学能力，具有发展自我的知识和能力的高素质、专业化、

全科型的小学教师以及从事基础教育研究、咨询、管理的专门人才。

下面是店铺整理的小学教育专业人才培养方案，希望对大家有所帮助!

小学教育专业人才培养方案(一)

一、培养目标

本专业培养主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要，

适应小学教育教学及发展的需要，德智体美全面发展，具有良好道德

品质、现代教育理念和创新精神的，既有较宽厚的小学教育理论和扎

实的文化基础知识，又有较强的实践能力，能从事小学教育、教学、

研究和管理工作的专门人才。

二、培养规格

本专业的培养规格分为专业素质、专业知识与专业能力三大方面，

共计58条培养标准。专业素质标准

(一)职业理解与认识

1.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。

2.理解小学教育工作的意义，热爱小学教育事业，具有职业理想

和敬业精神。

3.认同小学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。

4.具有良好职业道德修养，为人师表。

5.具有团队合作精神，积极开展协作与交流。

(二)对小学生的态度与行为

6.关爱小学生，重视小学生身心健康，将保护小学生生命安全放

在首位。

7.尊重小学生独立人格，维护小学生合法权益，平等对待每一个

小学生。不讽刺、挖苦、歧视小学生，不体罚或变相体罚小学生。

8.信任小学生，尊重个体差异，主动了解和满足有益于小学生身

小学教育专业人才培养方案--第1页

小学教育专业人才培养方案--第2页

心发展的不同需求。

9.积极创造条件，让小学生拥有快乐的学校生活。

(三)教育教学的态度与行为

10.树立育人为本、德育为先的理念，将小学生的知识学习、能力

发展与品德养成相结合，重视小学生全面发展。

11.尊重教育规律和小学生身心发展规律，为每一个小学生提供适

合的教育。

12.引导小学生体验学习乐趣，保护小学生的求知欲和好奇心，培

养小学生的广泛兴趣、动手能力和探究精神。

13.引导小学生学会学习，养成良好学习习惯。

(四)个人修养与行为

14.富有爱心、责任心、耐心和细心。

15.乐观向上、热情开朗、有亲和力。

16.善于自我调节情绪，保持平和心态。

17.勤于学习，不断进取。

18.衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。

专业知识标准

(五)小学生发展知识

19.了解关于小学生生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。

20.了解不同年龄及有特殊需要的小学生身心发展特点和规律，掌

握保护和促进小学生身

心健康发展的策略与方法。

21.了解不同年龄小学生学习的特点，掌握小学生良好行为习惯养

成的知识。

22.了解幼小和小初衔接阶段小学生的心理特点，掌握帮助小学生

顺利过渡的方法。

23.了解对小学生进行青春期和性健康教育的知识和方法。

24.了解小学生安全防护的知识，掌握针对小学生可能出现的各种

侵犯与伤害行为的预防