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教学查房老师总结(8篇)

手术室一个让人听了感觉很恐惧又很神奇的名词,手术室的一道门将

里外分割成两个世界.让它披上了一层神奇的面纱.全部科室中手术室是

另我最憧憬的科室,由于手术室对我来说很神奇,我带着奇怪心来到手术

室实习.

在手术室一个月的实习生活中感觉自己收获许多,增长了许多见识包

括护理学问上,也包括人际关系方面.

手术室护士分器械护士和巡回护士.器械护士负责术前预备工作,给

医生传递工具,术后打包.巡回护士负责接送病号等.

每天早晨八点上班,更换好鞋戴好帽子口罩,换好手术室衣服才能进

入限制区,更加增加了自己的无菌观念,在手术室实习期间很荣幸上了两

台小手术

是鼻腔取肿物,我仅仅是帮忙拉钩为了更好的暴露手术视野,但是从

内心里还是感觉时机的来之不易,从每一个小步骤中我深刻体会到了手术

过程中无菌要求的严格程度.

我从刷手学起到穿手术衣,戴无菌手套.每一步都严格要求自己,以到

达无菌的要求.在手术室我还学会了扎套管针,打大包,打器械包等.

在一个月的实习中,我看了许多手术例如直肠癌,腹腔镜等.

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感觉实习时间过的很快,一个月就这么过去了,从中学到的东西感觉

无法用语言描述,对手术室有许多的不舍,手术室外面披的神奇面纱最终

揭掉了,盼望以后工作能到手术室

教学查房教师总结二

20____年上半年在医院和护理部的领导下，在科护士长、病房护士长

支持下，通过全体带教教师和实习同学的努力，完成了本年度上半年临床

护士实习生教学任务。上半年呼吸内科共接收实习护士27人，其中本科

2人、大专8人、中专17人。我们科始终重视临床护理带教质量，制定

不同学历层次护生的教学规划、临床带教措施，定期不定期检查护理教学

落实状况，并准时进展教学评价，保证教学质量。

呼吸内科上半年实习护士构造图

为提高护理临床教学质量，依据pdca系统原理，结合我科特点和教

学实际，制订出pdca带教系统，将pdca应用到临床教育中，使教与学有

程序、质与量可监控，取得较好的护理临床教学效果。现将上半年教学工

作总结如下：

1、规划阶段(p)

制订教学规划

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严格根据护理部及实习大纲的要求，按时进展每周的小讲课和操作培

训，让每位同学亲自看病人，翻阅病历，了解病人状况，在带教教师指导

下，由同学自己完成资料，晨间查房时大家进展提问、发言、补充，最终

进展总结。要求每一位带教教师学习教学大纲，依据教学大纲及实习要求，

结合个人带教阅历，进展临床带教。

合理安排带教人员

实行一对一的带教方式，做到放手不放眼。尽量让同学有动手的时机，

防止护理过失的发生。护理部定期召开实习生座谈会，充分听取实习学生

的合理化建议，并准时与各科护士长沟通，协调、解决科室存在的问题。

施教前预备

补充完善了实习带教治理制度，制定了优秀带教教师、优秀实习学生

评比条件，重新修订了带教教师任职条件，对实习生、带教教师实行双向

考评。

评估护生状况

包括学校、专业、层次、素养、籍贯及人数等便于安排带教力气。建

立健全考核制度，确保临床教学质量，有效的考核制度可以鞭策学生更好

地学习，帮忙他们完成学习任务。考核包括：理论考核和护理技术考核。

要求学生备好笔记本，把每天在科室所学所感都记录下来，一方面可以培

育他们独立学习与总结学问的力量，更有效地将理论与实践相结合，