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信息学院教学工作量计算办法

第一章总则

第一条为适应学校薪酬制度改，科学计算教师教学工作量，强化

教师责任意识和绩效意识，激励广大教师工作积极性,结合本校实际，

特制定本办法。

第二章教学工作量涵义及总量要求

第二条教师教学工作量是体现教师直接参与各教学环节工作时间

的量化指标。

第三条专任教师实行额定教学工作量制，专任教师岗位每年（自

然年）应完成380课时的额定教学工作量。

第三章教学工作量计算范围及标准

第四条教学工作量计算范围。教学工作量包含全日制本（专）科

专业人才培养方案规定的理论教学、实践教学及其他围绕人才培养而

实施的课堂以外的教学工作的工作量。

第五条理论教学工作量计算标准

（一）理论教学工作量主要包含理论课备课、授课、作业、辅导

答疑、命题、阅卷、成绩考核与评定、试卷分析及相关环节工作任务。

（二）理论教学工作量计算。

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1.理论教学工作量计算公式如下：

理论教学工作量=实际课时数X课时系数X课程类别系数十课程

考试试卷命题课时数

2.课时系数。标准班（本科班50人，专科班55人，艺术类专业

401.0,

班人）及人数低于标准班的自然班课时系数为分组实验课课时

0.8,11.01

系数为超过个标准班人数每增加个学生，课时增加系数为。。

课时系数上限为1.8。

3.课程类别系数。同层次、同课程的平行班均按L0系数计算；

新开课（校内首次开的课程）按照L1系数计算；双语课按照1.2系数

计算。

4.课程考试试卷命题课时数按每门课程考试试卷（含A、B两

套）4课时计算。

第六条实践教学工作量计算标准

实践教学工作量包括实践课前期准备、过程指导、报告批改、实

习指导、论文指导、辅导答疑、成绩考核、评定总结及相关环节工作。

（一）课程实验（训）、实验（训）课程以及除实习、毕业论文（设

计）外的集中实践教学环节工作量按理论教学工作量计算方法计算。

（二）指导本科生毕业论文（设计）工作量按10课时/篇计算

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（含评阅与答辩）；答辩秘书（每组限人）按课时/人计算；组

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织开展第二次答辩的，答辩教师与答辩秘书另计课时/人。

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（三）指导本科生学年论文（设计）工作量按课时/篇计算。

（四）实习、考察、专题调查、社会实践等全程随行指导的,按

4课时/天计算；非全程随行指导的按照实际情况来核算。

（五）批阅未指派教师全程随行指导专题调查、社会实践等报

告，教学工作量按0.2课时/篇计算。

第七条其他教学工作量计算标准

其他教学工作主要指围绕人才培养而实施的课堂以外的教学工

作，如学业导师指导、学科竞赛指导、体育达标测试等，其工作量计

算按学校相关规定折算为课时计入教学工作量。

第四章教学工作量计算方式

第八条教学工作量计算方式

实行年初预算、学期末核算和年底结算的计算方式。

第九条教学工作量核定

（一）教学工作量核定，统