第7章第2节台湾省教学设计2023-2024学年中图版初中地理七年级下册.docx

第7章第2节台湾省教学设计2023-2024学年中图版初中地理七年级下册

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备课成员

教材分析

本节课的内容是中图版初中地理七年级下册第7章第2节“台湾省教学设计2023-2024学年”。本节课主要介绍台湾省的基本地理特征、自然资源、经济发展、文化特色以及台湾问题。通过对台湾省的学习，使学生了解台湾省的自然和人文地理特点，培养学生热爱祖国、维护国家主权和领土完整的情感。

教学目标：

1.掌握台湾省的基本地理特征，如地理位置、地形、气候等。

2.了解台湾省的自然资源，如森林、水资源、矿产等。

3.认识台湾省的经济发展，如工业、农业、旅游业等。

4.了解台湾省的文化特色，如民俗、美食、语言等。

5.培养学生热爱祖国、维护国家主权和领土完整的情感。

教学重点：

1.台湾省的基本地理特征。

2.台湾省的自然资源。

3.台湾省的经济发展。

4.台湾省的文化特色。

教学难点：

1.台湾省的地理位置和地形。

2.台湾省的经济发展和问题。

教学方法：

1.采用多媒体教学，展示台湾省的地理、资源和人文特色。

2.采用案例分析法，分析台湾省的经济发展和问题。

3.采用小组讨论法，让学生探讨台湾省的文化特色。

教学过程：

1.导入：通过展示台湾省的美丽风光，引起学生的兴趣。

2.讲解：讲解台湾省的基本地理特征、自然资源、经济发展和文化特色。

3.分析：分析台湾省的经济发展和问题。

4.探讨：让学生探讨台湾省的文化特色。

5.总结：总结本节课的主要内容，强调台湾是中华人民共和国的神圣领土。

6.作业：布置相关作业，巩固所学知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括地理核心素养、人文素养和爱国主义情感。

1.地理核心素养：通过本节课的学习，学生能够运用地图和地理信息系统等工具，分析台湾省的地理位置、地形、气候等地理特征，提高空间认知和地理信息素养。

2.人文素养：通过学习台湾省的自然资源、经济发展和文化特色，学生能够了解台湾的历史和现状，提高对不同地区文化的认识和尊重，培养跨文化交流的能力。

3.爱国主义情感：通过对台湾问题的探讨，使学生深刻认识到台湾是中华人民共和国的神圣领土，增强国家认同感和民族自豪感，培养学生热爱祖国、维护国家主权和领土完整的情感。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）台湾省的地理位置和地形：理解台湾省位于我国东南沿海，东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望，南界巴士海峡与琉球群岛相对，北濒东海与钓鱼岛相望的基本地理位置；掌握台湾地形以山地为主，山脉集中分布在台湾岛的中部和东部，中央山脉纵贯台湾岛的中部，东北-西南走向的主要山脉有台东海岸山脉、中央山脉、阿里山山脉和玉山山脉等特点。

（2）台湾省的自然资源：了解台湾省的森林、水资源、矿产等自然资源特点，例如台湾的森林覆盖率达52%，有“森林宝库”之称，水力资源丰富，以玉山山脉的中央山脉为主，矿产资源主要有煤、金、铜、石油、硫磺等。

（3）台湾省的经济发展：认识台湾省的工业、农业、旅游业等经济发展特点，如台湾是亚洲四小龙之一，以加工制造业为主体，农业以水稻、小麦为主，旅游业以自然景观、文化古迹等为特色。

（4）台湾省的文化特色：了解台湾省的民俗、美食、语言等文化特色，例如台湾的民间信仰以佛教、道教为主，美食有夜市小吃、台湾火锅等，语言以普通话和闽南话为主。

2.教学难点：

（1）台湾省的地理位置和地形：理解台湾省位于我国东南沿海，东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望，南界巴士海峡与琉球群岛相对，北濒东海与钓鱼岛相望的基本地理位置；掌握台湾地形以山地为主，山脉集中分布在台湾岛的中部和东部，中央山脉纵贯台湾岛的中部，东北-西南走向的主要山脉有台东海岸山脉、中央山脉、阿里山山脉和玉山山脉等特点。

（2）台湾省的经济发展和问题：分析台湾省的经济发展特点和面临的问题，如台湾是亚洲四小龙之一，以加工制造业为主体，农业以水稻、小麦为主，旅游业以自然景观、文化古迹等为特色；同时，要指出台湾省经济发展中存在的问题，如产业结构调整、两岸关系等。

（3）台湾省的文化特色：深入了解台湾省的民俗、美食、语言等文化特色，例如台湾的民间信仰以佛教、道教为主，美食有夜市小吃、台湾火锅等，语言以普通话和闽南话为主。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体投影仪、计算机、教学挂图、地图册、模型等。

2.课程平台：学校提供的网络教学平台，如学习通、雨课堂等。

3.信息化资源：从互联网上下载的关于台湾省的PPT、视频、新闻报道等。

4.教学手段：采用多媒体教学、案例分析、小组讨论、课堂讲解等教学手段，以激发学生的学习兴趣和