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第四单元民族关系与国家关系

第12课近代西方民族国家与国际法的发展

本课是人教统编版选择性必修1《国家制度与社会治理》第四单元第12课《近代西方

民族国家与国际法的发展》，本课通过三个子目（近代西方民族国家的产生、国际法的形成

与外交制度的建立、20世纪国际法的发展）讲述了近代西方民族国家与国际法的发展历程。

【唯物史观】

通过学习，运用唯物辩证史观及有关理论，了解近代西方民族国家形成的原因，理解近

代民族国家与古代的帝国、王国的区别，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史

问题的能力。

【时空观念】

通过教科书和配套课件，认识近代西方民族国家与国际法的发展所处的特定时空环境，

抓住其特定时空背景和阶段特征。

【史料实证】

通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，认识外交制度的建立对国际关系和国际

法的作用，提高学生探究分析历史问题的能力。

【历史解释】

引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，梳理20世纪国际法的发展历程，

认识二战后国际法的发展以及存在的局限性，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。

【家国情怀】

通过教学让学生培养国家意识、民族意识和国际关系的法制精神，增强规则意识和法制

意识。

1.重点：民族国家和国际法的形成过程

2.难点：民族国家的概念、国际法的形成特点及评价

1.利用网络资源进行前期课前准备，提出问题请教师有目的性地准备课程资料。

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2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。

【课堂导入】

通过相关图片，导入本课学习。

请同学们观察上面两幅图片，左图是1815年欧洲形势图，右图是位于海牙的国际法院。

大家思考一下，两者分别反映了西方社会的哪些现象？对！民族国家与国际法的发展。那么，

近代西方民族国家与国际法的发展状况如何？这些正是我们这节课所要探讨的主题。

【讲授新课】

近代西方民族国家的产生

问题情境

请同学们结合教材内容及所学知识，概括指出欧洲各专制王权国家是如何形成的？它们

又是如何逐渐变为具有独立主权的民族国家的？

自主学习

1．专制王权国家

(1)背景

①15世纪前后，西欧国家中央集权得到加强。

②宗教改革运动使各国世俗权力强化，国家和民族认同观念日益显现。

(2)表现

①1534年，英王亨利八世授意议会通过《至尊法案》，宣布国王是英国教会的首脑，建

立起国王的专制统治。

②路易十四时期，法国王权到达顶峰。欧洲国家纷纷成为专制王权国家。

图片情境

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自主学习

2．民族国家

(1)背景

①13世纪，英语开始成为英国人广泛使用的语言。

②16世纪，法语成为法国的官方语言。

③法国大革命及拿破仑战争，促进了欧洲各国民族意识的觉