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口腔健康教育教案（精选6篇）

作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，教案是教

学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？下面是小编

精心整理的口腔健康教育教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，

希望对大家有所帮助。

口腔健康教育教案1

活动目标

1、通过活动帮助幼儿掌握正确的漱口方法。

2、让幼儿知道漱口可以清洁牙齿。

3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

材料准备：

芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等。

重点难点：

让幼儿掌握正确漱口的方法设计思路：

小班幼儿刚刚进入幼儿园，在生活自理能力和卫生习惯方面比较

欠缺，缺乏自我服务的意识，而小班第一学期的培养目标主要是培养

其良好的生活习惯和卫生习惯的养成，然后针对我们班幼儿在近阶段

的出现的饭后、点心后不会主动擦脸、漱口等现象，并根据我园近阶

段的要求，因此我设计了本次活动。本次活动利用请客的方式激发幼

儿参与活动的兴趣，并利用儿歌的的形式帮助幼儿了解正确的漱口方

法。

活动流程：

活动导人--幼儿讨论--教师总结--学习漱口方法--尝试漱口--比比

谁的牙齿最干净

活动过程：一、活动导入，请客吃糖：

1、今天老师给小朋友带来了礼物想不想知道是什么呀？（教师

出示芝麻糖，让幼儿品尝）老师带来的糖好吃吗？哎呀，你们的牙齿

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怎么了呀？（引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻，引导幼儿之间相互观察

自己的牙齿）。

2、幼儿自由讨论清洁牙齿的办法。

3、教师总结：

牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里

没有牙刷，就让我们来漱口吧。那谁在家里漱过口的，请你来试一试。

（请个别幼儿示范漱口）

4、请幼儿讨论漱口的方法是否正确。

5、集体学习：正确漱口的方法

（1）、教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，

咕噜咕噜吐出水。

（2）、幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿）

（3）、请个别幼儿听口令做动作。

（4）、集体听口令，做动作。

6、漱口，幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。

7、照照镜子，比一比，谁的牙齿最干净。

口腔健康教育教案2

一、教学目标：

科学概念：

1、人体运动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收，食

物在口腔里的有良好的初步消化过程，会利于整体消化器官的工作。

2、牙齿、舌和唾液共同参与了食物在口腔里的消化过程，他们的

功能各不相同。

3、牙齿有三种，门齿、犬齿和臼齿，不同的牙齿有不同的功能，

要保护好牙齿，利于身体健康。

过程与方法：

1、能够在观察和已有经验的的基础上，做出食物在口腔内部变化

和牙齿形状特征和分布的记录，并能够在不断完善认识的过程中，有

意识的对自己的观察记录进行补充完善。

2、愿意与同学相互交流、合作，完善观察研究结果。

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口腔健康教育教案（精选