2020-2021学年高中人教版政治必修一课件-阶段提升课-第四单元-发展社会主义市场经济.ppt

阶段提升课第四单元考点整合·技巧提升【思维·导图】【综合·应用】典型试题中国特色社会主义进入了新时代,我国经济发展也进入了新时代。经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻坚期,建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。必须坚持质量第一、效益优先,以供给侧结构性改革为主线,推动经济发展质量改革、效率变革、动力变革,提高全要素生产率,着力加快建设实体经济。进一步健全城乡融合发展机制,推动农村一二三产业融合发展,实现农村增收、农业增效、农村振兴,让田野更富生机、充满希望。着力构建创新引领、协同发展的产业体系,不断增强我国经济创新力和竞争力。结合材料及所学经济生活知识,谈谈我们应如何实现高质量发展,建设现代化经济体系。提示:①大力发展实体经济,筑牢现代化经济体系的坚实基础。以供给侧结构性改革为主线,显著增强我国经济质量优势。②实施乡村振兴战略。进一步健全城乡融合发展体制机制,推动农村一二三产业融合发展,加快推进农业农村现代化。③贯彻创新发展理念。把创新摆在国家发展全局的核心位置,积极构建创新引领、协同发展的产业体系。·解题方法·措施类主观题的解题技巧题型特点措施类非选择题的设问一般都给出确定的主体,如党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等,并且指定了要回答的某一方面的知识,需要从材料中找出关键信息,对应指出其主体。这一类题目一般是用“怎样做到……”“主要对策”“应该如何做”“……建议”“启示”等关键信息来进行设问,回答的是应该怎么做,如措施、对策、办法等措施类主观题的解题技巧解题指导主体法“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办,如:党、国家、政府、国家机关(立法机关、行政机关、司法机关)、人大、政协、公民、企业、消费者、劳动者、个人等,并且指定了要回答的某一方面的内容定点法具体的解题思路是:①从教材中找方法,要认真回想教材相关方面的知识。②从材料中找方法。如果材料呈现的是问题,那么材料中问题的反面就是方法【时政·链接】·时政素材·共建“一带一路”实现互利共赢材料一2019年4月26日,国家主席习近平在北京出席第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式,并发表题为“齐心开创共建“一带一路”美好未来”的主旨演讲。①强调共建“一带一路”为世界各国发展提供了新机遇,也为中国开放发展开辟了新天地。面向未来,我们要秉持共商共建共享原则,坚持开放、绿色、廉洁理念,努力实现高标准、惠民生、可持续目标,推动共建“一带一路”沿着高质量发展方向不断前进。②习近平指出,共建“一带一路”,顺应经济全球化的历史潮流,顺应全球治理体系变革的时代要求,顺应各国人民过上更好日子的强烈愿望。③习近平宣布,中国将采取一系列重大改革开放举措,加强制度性、结构性安排,促进更高水平对外开放。材料二2019年9月21日,第十六届中国—东盟博览会和中国—东盟商务与投资峰会在广西南宁开幕。国务院副总理韩正指出,④中国始终把东盟作为周边外交优先方向,坚定发展同东盟的友好合作。⑤东盟是共建“一带一路”的重点地区,中方愿同东盟各国一道,积极弘扬丝路精神,秉持共商共建共享原则,坚持开放、绿色、廉洁理念,全面推进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通,努力实现高标准、惠民生、可持续目标,携手打造更高水平的战略伙伴关系,建设更为紧密的中国—东盟命运共同体。⑥他提出五点建议:一是深化战略对接;二是深化经贸合作;三是深化互联互通;四是深化创新合作;五是深化人文交流。·观点对接·①共建“一带一路”,适应经济全球化新形式,秉持共商共建共享原则,加强创新能力合作,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。②经济全球化深入发展,共建“一带一路”有利于推动世界经济全球化的发展。③坚持对外开放的基本国策,发展更高层次的开放型经济,壮大我国经济实力和综合国力。④坚持对外开放,实现互利共赢。⑤遵循共商共建共享原则,积极承担社会责任,有利于实现优势互补,合作共赢,造福地区人民和世界人民。⑥发展全方位、宽领域、多层次的对外开放格局和开放型经济体系,同各国人民共同打造国际合作新平台,推动建设开放型世界经济。【命题视角】【命题视角一】结合材料一,分析说明共建“一带一路”的经济意义。提示:①拓展了经济发展空间,完善了我国开放型经济体系。②区域内生产要素有序自由流动,实现资源优化配置。③有利于沿线国家扩大产品供给,增加税收,扩大就业,提高居民收入。④有利于推动我国开放型新格局和开放型经济体系建设,提高开放型经济水平,打造新的经济增长点。⑤有利于实现优势互补,合作共赢,造福地区人民和世界人民。