人音版音乐六年级上册全册教学设计教案.docx

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2024-09-14 发布于江苏
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以下是根据该文档生成的摘要教学内容人音版音乐六年级上册全册教学设计教案内容人音版音乐六年级上册第1课《芬芳茉莉》第1课时《茉莉花聆听》教材分析《茉莉花聆听》是人音版六年级上册第1课《芬芳茉莉》第1课时《茉莉花鲜花调》茉莉花鲜花调是中国民间小曲之一，因其花色纯白清秀等特点，受到北方地区和一些少数民族地区的欢迎，广泛流传于全国此外，《茉莉花》在各个地区的歌词几乎保持一致，但又有了一些地域差异这些差异主要体现在它们的音调和演唱方式上学情分

人音版音乐六年级上册全册教学设计

【教学内容】

人音版六年级上册第1课《芬芳茉莉》第1课时《茉莉花（聆听）》。

【教材分析】

《茉莉花（聆听）》是人音版六年级上册第1课《芬芳茉莉》第1课时

茉莉花（鲜花调）是自清代以来流传于全国的民间小曲，属小调类民歌在中国，《茉莉花》不仅在江南地区广为传播，而且在全国汉族地区乃至有些少数民族地区都被传唱。各地的《茉莉花》歌词基本相同，只是在流传过程中，受地域和风土人情的影响而派生出许多风格各异的《茉莉花》音调，体现了民歌的变异性。

【学情分析】

六年级的学生属于小学段的高段，高段的学生在音乐鉴赏能力、音乐感受能力、音乐表现能力等方面相对而言有了很大的变化和提