数据加密与安全公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

第三章3.2.1数据加密与安全浙教版信息技术（高中）（必修二信息系统与社会）

从用户的角度来说：我们可以怎么做？1.警惕钓鱼网站2.不点击陌生链接3.不同账号尽量设置不同密码，以防被撞库攻击......

从系统开发人员的角度来说：我们可以怎么做？将用户的输入的“密码”（口令）加密处理，防止泄露。......那么怎么加密？

1明文、密文、密钥hu***yuan hky123456789knb456789012K***26 l741852963o07418529614*****7176 twli*****woer zxcvbnmcafyeqp账号口令（明文）密文加密规则密码本（加密算法）（密钥）

2体验加密工具，探索加密规则【思考】通过上述体验，聪明的你发现了什么？bcdembcadabcyzx2体验加密工具，探索加密规则算法不同，加密结果不同密钥不同，加密结果也不同

2体验加密工具，探索加密规则bcdembcadabcyzx据密钥key，后移key个位置，得到新的字符以替代原字符凯撒加密（属于替代加密）根据密钥key，后移key个位置，仅改变字符顺序，字符不变换位加密先转换为二进制，再按位和密钥key进行异或运算异或加密

3以凯撒加密为例xyzabcdefabcdefghi

3凯撒加密抽象建模jyzx凯撒加密mbca明文密文偏移量3密钥key明文ASCII密文ASCII106109jm+312198yb12299zc12097xa+3-26+3-26+3-26加密函数：E(x)=x+3但当明文字符是“x”、“y”、“z”时加密函数：E(x)=x+3-26我们可以用if语句来解决但缺陷在哪里？我们把明文字符的ASCII码值记作x

3凯撒加密抽象建模jyzx凯撒加密mbca明文密文偏移量3密钥key明文p密文E(p)1013jm241yb252zc230xa(10+3)%26(24+3)%26(25+3)%26(23+3)%26我们将字母a-z，用序号0-25来表示，记作p此时加密函数为：E(p)=(p+3)%26ans=(ord(ch)-ord(“a”)+3)%26+ord(“a”)anschar=chr(ans)pkey我们把明文字符记作ch，密文字符记作ans

3凯撒加密算法设计

3凯撒加密程序实现【题目描述】输入一个仅包含小写字母的字符串，将字符串中每个小写字母都后移3位，得到一个新的字符串。【输入】输入一个仅包含小写字母的字符串【输出】输出一个新的字符串【样例输入】hello【样例输出】khoor

4如何解密如何解密，请同学们思考？我们的加密算法安全吗？如何改进？

5拓展提高对称密码体制：加密密钥和解密密钥相同非对称密码体制：加密密钥和解密密钥不同

6谢谢大家！敬请指导！