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2024年语文期中复习计划

语文期中复习计划1

转眼间，本学期已过去将近一半，期中考试即将来临，

为了做好期中复习迎考工作，让学生考到一个理想的成绩，

特拟定本期语文复习计划。

一、学情分析。

我们七年级1班有39人，男生21人，女生18人。班

级有10多个学生学习的自觉性比较高，能够自觉的完成学

习任务，其余的学生学习习惯和自觉性都不大好，需要督促，

甚至强制才能学一点，平时课上学的东西有一大部分已经忘

记了，所以在复习中要降低要求，重视基础知识的落实，在

此基础上再提高其技能和应试技巧。

二、复习的主要内容及要求。

1、一到三单元的重点字词，包括字音、字形、多音字、

四字词语，要求全体同学全部记住，个个过关，人人落实。

2、文言文：

（1）文下注解中的重点字词解释及运用要理解并记住。

（2）文中重点语句的翻译逐个过关。

（3）文言文中词类活用、一词多义、古今异义现象要

求学生整理归纳，重点虚词“之、于、其、而、以”也要

整理，并能理解运用。

3、语言运用题，成语运用、改病句、仿句、口语交际，

成语运用、改病句的题目要有知识点、解题方法等的训练与

指导。

4、课文默写，课文默写包括现代文默写、文言文默写、

诗歌默写，要人人过关，学困生要反复默写练习，争取提高

正确率。

5、诗词鉴赏题可以从内容、用词、感情和写法等角度

练习。

6、现代文阅读以记叙文和说明文为主，对学生进行解

题思路和方法指导。

7、作文写作。在规定的时间内能写一篇600字以上的

完整的文章。

三、复习中应注意的问题。

复习中，由于复习较为单调，学生的激情不高，且部分

学生长期以来都很不自觉，为了让学生能真正理顺知识要点，

增强技能，复习中一定要注意“严”：就是对学生在复习中

出现的问题必须要求学生按时保质保量地完成。因为知识的

识记只有在严格要求下才能完成。在复习工作中，又要避免

因为自己心急而造成学生厌学或因为部分学生智力等方面

的因素导致欲速而不达的后果。

四、复习的策略

1、主要以课堂复习为主，教师为学生整理思路，温故

知新。

2、辅助以适当的习题训练，以此巩固学生需掌握的知

识。

3、教会学生正确的答题方法，以提高答题的准确率。

4、教师督促学生自觉复习、归纳知识点。学生自己背

默诗歌、字词及需要识记的内容。

五、复习形式

1、专项复习：提供学生默写、诗歌鉴赏、文言文练习、

现代文练习等专项复习卷

2、精练精讲：

（1）默写题目精选一些学生容易写错的句子

（2）文言文练习主要选取一些常用的实词解释

（3）现代文阅读侧重概括题，精讲概括的方法

（4）吃透文章中关键句的作用，修辞方法的应用，特

别对修辞手法的答题的严谨性需要强调（例如：“生动形象、

作用、事物的×××特点”的语言表述）

（5）文章中人物形象与心理的揣摩

（6）让学生学会审题，了解题目的指向范围，提示学

生耐心答题

（7）作文进行针对性的训练。从命题、结构、语言、

开头、结尾等方面进行训练，强调学生首先要能说清一件事，

然后，要求学生能对一件事了发表自己的看法，能言之有理。

文从字顺。

语文期中复习计划2

七年级下册语文期中考试范围为第一至三单元，另加一

篇名著导读和四首课外古诗词。本次复习计划，根据语文试

卷的出题方式来看，不是按照课本来一点一点复习，而是按

照题型依次或混搭着复习下去。具体复习方式如下:

第一，选择题方面。第一题和第二题一般是字音题，所

以按照进度来看，可以每天检查三课或两课的生字，包括课

后的读读写写，和课下注释里的生字，另外还要要求学生记

忆重点生字词的意思，课上以听写或提问的方式检查，不单

独留课上时间。第三第四题一般为病句题和语序题或者是选

择正确的词语填空，后两项较简单，首先说一说病句题，对

于初一的学生来说，病句修改是一项难点，上周我已经对学

生进行了专项练习，效果不是很理想，复习周还应对学生进

行专练，注重总结和练习。在语序题方面，正确率很高，但

是还是有会出错的同学，这方面还是不能大意，在讲题过程

中还是要适当点拨，引