第二单元 遵守社会规则（知识清单）-【上好课】八年级道德与法治上册同步高效课堂（统编版）.docxVIP

第二单元遵守社会规则

第三课社会生活离不开规则

第１课时维护秩序

★１．社会秩序的含义、种类和作用分别是什么？

（１）含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

（２）种类：社会管理秩序、生产秩序，交通秩序和公共场所秩序等。

（３）作用：①社会正常运行需要秩序。能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率降低社会管理成本（对社会）。

②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境（对人民）

２．社会规则的含义种类分别是什么？

（１）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

★（２）种类：道德、纪律、法律等。

★３．社会规则如何维护社会秩序？（社会规则与社会秩序的关系）

（１）社会规则明确社会秩序的内容。

（２）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。（对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。）

易混易错

在社会生活中，调节人们行为的社会规则包括道德、纪律、法律等。

社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。

3．“社会正常运行需要秩序，所有破坏秩序的行为，都要受到法律的处罚”的观点错误。破坏秩序的行为不一定都是违法行为，不一定会受到法律的制裁。

4．对违反社会规则的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。

第２课时遵守规则

★１．自由与规则的关系（遵守规则就要失去自由吗？）

（１）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（２）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

２．如何做到自觉遵守社会规则？

（１）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。

（２）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

３．我们应怎样维护社会规则？

（１）要自觉遵守规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

（２）要坚定维护规则，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

４．为什么要改进规则？

（１）规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。

（２）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。

（３）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。

５．如何改进和完善规则？

（１）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。

（２）积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

易混易错

自由不是绝对的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

２．社会规则是人们享有自由的保障，规则和自由不是对立的

３．公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

４．“慎独”是发自内心地敬畏规则、自觉遵守规则的表现。

５．规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，需要制定新的规则，一些原有的规则也需要被废除、调整或完善。

第四课社会生活讲道德

第１课时尊重他人

１．尊重的含义及其表现是什么？

（１）含义：尊重即尊敬、重视，是一个人内在修养的外在表现。

（２）表现：尊重他人的人格、权利等。

２．为什么要尊重他人？

（１）个人角度：尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。

（２）社会角度：尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。

★３．怎样尊重他人？

积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人。给予他人应有的、适当的关注。

平等对待他人。发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。

学会换位思考。设身处地为他人着想，将心比心，理解、包容他人。

（４）学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。

易混易错

尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。

每个人都有得到尊重的需要，既包括获得他人的尊重，也包括自我尊重。

社会生活中，我们不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人，要平等待人。

４．“己所不欲，勿施