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小学教育心理学知识点总结

小学教育心理学知识点总结范文（通用15篇）

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析

研究的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我

们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编

整理的小学教育心理学知识点总结范文（通用15篇），欢迎大家借鉴

与参考，希望对大家有所帮助。

小学教育心理学知识点总结范文（通用15篇）1

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。因此，在小

学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必

然要求。

小学心理健康教育是帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，

调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，

克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临各种问题的进取态度；

培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、

合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力。

我校根据学校的实际情况开展了丰富的心理健康教育活动，注意

发挥各种方式和途径的综合作用，增强心理健康教育的效果。

1.心理知识讲座。

我校定期开展心理知识讲座，普及心理健康科学常识，帮助学生

掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。心理健康教育并非

只是个别学生教育的需要，心理健康教育是面向全体学生的重要课题，

因为心理健康是全员性的问题，是每一位学生在成长与发展中都必然

会面临的挑战，包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学生，

也同样需要心理健康教育。许多研究与实践证明，有时这些“好”学

生反而更需要心理健康教育。因为，往往由于学习成绩好，这些“好”

学生心理发展中不健康的侧面就常常被忽视，得不到教师的重视和及

时的帮助教育。如，一些“好”学生由于长期被宠、被捧，心理承受

能力已变得极脆弱，稍不如意就发脾气，有的还采取极端措施进行打

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击、报复，甚至走上犯罪道路。可见，心理健康教育应成为我们学校

教育的重要的防止心理健康教育学科化的倾向。因此，我校就在全校

开展心理知识讲座，使全校学生掌握一般的心理保健知识，培养良好

的心理素质。

2.个别咨询与辅导。

除了全校性的心理知识讲座，心理咨询教师根据实际情况对学生

进行个别辅导。对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，

排解心理困扰。主要针对学困生、单亲生、寄宿生、留守儿童等各自

存在的不同问题。

3.为部分家长进行辅导。

让家长懂得家庭是心理健康教育的第一课堂，家长的心理健康及

其调适，了解孩子心灵成长的轨迹等常识性的知识。

4.与时俱进，用最新的教育理论武装心理教育。

积极参加上级部门安排的各种学习，完成部门规定的任务。

5.心理教育的学科渗透。

我校开展的心理健康教育也并不是孤立地进行，而是与其他学科

的教学渗透起来，全方位地对学生进行心理健康教育。如在语文学科

中进行心理教育，在思品课中进行心理教育的渗透等，让学生并不是

孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。

6.开展丰富的活动渗透。

学校根据自己的实际情况，一些班级还编排了“校园情景剧”学

生通过排练、观看情景剧，懂得了学习、生活中许多问题的解决方法。

心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的

重要内容，是学校教育的