第五课 和谐的师生关系（知识清单）-【上好课】2024-2025学年七年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版2024）.docxVIP

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七上5课《和谐的师生关系》知识清单

5.1走近老师

1、教师职业的特点？P35①②

①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。

②教师是履行教育教学职责的专业人员。

2、教师的作用？P35-P36AB

A.教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。

B.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。

3、时代发展对老师提出了哪些要求？（“四有”好老师）P36

随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

教育家精神的内涵（P37阅读感悟，了解）

心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，

启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，

乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。

5.2珍惜师生情谊

4、师生交往的良好状态是怎样的？P38

彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。

5、★如何建立良好的师生关系？P38-P41①-④

①我们应主动理解、关心老师。

②真诚接受老师的引领和指导。

③正确对待老师的表扬和批评。

④尊重并适应不同风格的老师。

6、如何正确对待老师的引领和指导？P39

我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。

7、★如何正确对待老师的表扬和批评？P39AB

A.老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。

B.老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。

8、与老师发生矛盾怎么办P39-P40方法与技能

①自我反思，冷静、客观地分析原因。

②相信善意，多些宽容和理解。

③坦诚相待，注意沟通方式。

④求同存异，尊重关心。

9、为什么不同风格的老师都值得尊重？P41AB

A.由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。

B.不同风格的老师都有值得我们学习的地方