初中语文课堂教学技能3.ppt

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课堂教学根本技能及训练指导;课堂情感交流技能诠释;对语文课堂情感交流的理解;情感非情绪也非感情;语文教学应关注学生的“情商”;目前关于“情商”的根本认识是;充分挖掘语文课堂的情感因素;充分挖掘语文课堂的情感因素;语文课堂情感交流的根本方法;语文课堂情感交流的根本方法;语文课堂情感交流的根本方法;语文课堂情感交流的根本方法;语文课堂情感交流本卷须知;语文课堂情感交流本卷须知;课堂教学根本技能及训练指导;课堂教学评价技能诠释;课堂教学评价技能的理解;一、主导性评价;二、自主性评价;三、差异性评价;四、多元性评价;五、艺术性评价;课堂教学根本技能及训练指导;课堂反响设计技能;课堂反响的要求;课堂反响的具体做法;课堂反响的具体做法;课堂反响的具体做法;课堂反响的具体做法;谢谢!

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