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一年级上册美术《多彩的拉花》一等奖说课
稿
1、一年级上册美术《多彩的拉花》一等奖说课稿
一、说教学目标：
（一）初步感受纸的弹性与伸缩性能，了解拉花的制作方法，
体会环境与艺术作品两者之间的关系，知道美化环境的途径和方法。
（二）能大胆的创作，把绘画和手工结合起来。
（三）培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。
二、说教学重点：
感受纸制材料的特性，合理利用材料和工具进行制作活动，提
高动手能力。
三、说教学难点：
尝试不同的工具，通过看、想、画、做等方法，进行简单组合
和装饰来美化环境。
四、说教学设计一：
（一）提问引入，激发兴趣：
1、教师：同学们，今天老师这有一张正方形的纸，你们谁能
告诉我怎样让它变长？
2、你真聪明！你是怎么做的呢？
3、出示课题：《美丽的拉花》
-1-
（二）欣赏：美丽的拉花
1、教师：同学们，就让我们到拉花世界去看一看吧。大家看
的时候一定要仔细，想想你看到了什么？看了以后有什么感受？（放
课件：美丽的拉花）
学生：看到了拉花布置后的环境与拉花与服装服饰的搭配等，
看完了以后感觉非常美，也想到自己制作一件拉花作品。
教师总结：大家说的非常好，环境是我们人类生存的条件，是
我们的家，让我们每个同学都来爱护环境。
2、教师：下面就让我们认识一下拉花的制作方法。〈课件演示〉
教师小结：拉花的几种基本做法，关键是如何折叠纸张，如何
剪开。
（三）练习：大家一起动手做
1、教师：想一想拉花可以装饰哪些环境？拉花的制作方法还
有哪些？
2、拉花剪短后该怎么办？为什么会断？怎样可以做的更好？
（四）欣赏艺术作品，教师出示学生作品，比一比，说一说作
品色异同之处，谁的最好。
（1）给5秒钟的时间，学生欣赏讨论
（2）引导学生说出自己的创作过程
（五）欣赏学生及教师优秀作品，启发学生创作思维
（六）作业要求：学生分组创做一件拉花作品，并把作品与校
园环境结合起来，看那个同学的手法最新颖，作品最漂亮。
-2-
（七）学生创作，教师巡视指导。
（八）课后展评
1、各小组选出你最喜欢的作品
2、师生互评
教师小结：拉花装饰的世界真是太美了，让我们爱护环境，爱
护我们的朋友。本课以拉花为主题，让学生到自然中去装饰环境，提
高课堂学习气氛增强了学生的学习兴趣，让学生在学习美术的同时，
又增加一些课外知识。
2、一年级上册美术《多彩的拉花》一等奖说课稿
作为一名教学工，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿是
进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。如何把说课稿做到重点
突出呢？下面是我为大家收集的一年级上册美术《多彩的拉花》说课
稿，希望能够帮助到大家。
一、说教学目标：
（一）初步感受纸的弹性与伸缩性能,了解拉花的制作方法,体
会环境与艺术作品两者之间的关系，知道美化环境的途径和方法。
（二）能大胆的创作，把绘画和手工结合起来。
（三）培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。
二、说教学重点：
感受纸制材料的特性，合理利用材料和工具进行制作活动，提
高动手能力。
三、说教学难点：
-3-
尝试不同的工具，通过看、想、画、做等方法，进行简单组
合和装饰来美化环境。
四、说教学设计一：
（一）提问引入，激发兴趣：
1、教师：同学们，今天老师这有一张正方形的纸，你们谁能
告诉我怎样让它变长？
2、你真聪明！你是怎么做的呢？
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