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七年级英语下册第二单元教案(新人教版)
篇一：2014年新人教版七年级英语下册教案
2014年新人教版七年级英语下册全册教案
Unit1Canyouplaytheguitar?
SectionA(1a-2d)
一、教学目标：
1.语言知识目标：
1)能掌握以下单词：
guitar,sing,swim,dance,chess,playchess,draw,speak,
speakEnglish,join,club
能掌握以下句型：
①—Canyouplaytheguitar?—Yes,Ican./No,I
can’t.
②—Whatcanyoudo?—Icandance.
③—Whatclubdoyouwanttojoin?—Iwanttojointhe
chessclub.
2)能了解以下语法：情态动词can的用法
wanttodosth.的用法
2.情感态度价值观目标：
该部分内容贴近学生的生活，谈论的话题是能力。通过互相询
问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意
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识。
二、教学重难点
1.教学重点：
1)学习询问和谈论彼此的能力和特长；
2)掌握一些弹奏乐器的表达方式。
2.教学难点：
情态动词can的构成和使用。
三、教学过程
Ⅰ.Leadin
1.教师可携带一些易于演奏的乐器，也可带一些演奏乐器的图
片，一边演示乐器，一
边说:Icanplaytheguitar．„等；再指着图片说：He／She
canplaytheviolin．ButIcan’tplayit．等；然后询问学生：
Canyouplaytheguitar?„．并引导学生进行简单的回答。
2.Sslookatthepicturein1a.Thenreadthewordsand
phrases.LetSsmatchtheactivities
withthepeople.
ThenChecktheanswerswiththeclasstogether.
Ⅱ.Presentation
出示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放课件，引导学生
谈论活动：
He／Shecandance／swim／sing／”··ButIcan’tdance
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／swim／sing／...等，学习表达活动的动词短语。
Ⅲ.Game(WhatcanIdo?)
T:Tellyourpartnerswhatyoucando.Forexample:
Icanplaytheguitar.Icansinganddance.
Ssworkingroups.TheletsomeSstalktotheirclassmates
infrontoftheclass.Ⅳ.Listening
1.T:Nowlet’slistentothetape,findouttheright
conversation,and
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