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七年级英语下册第二单元教案(新人教版)

篇一：2014年新人教版七年级英语下册教案

2014年新人教版七年级英语下册全册教案

Unit1Canyouplaytheguitar?

SectionA(1a-2d)

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)能掌握以下单词：

guitar,sing,swim,dance,chess,playchess,draw,speak,

speakEnglish,join,club

能掌握以下句型：

①—Canyouplaytheguitar?—Yes,Ican./No,I

can’t.

②—Whatcanyoudo?—Icandance.

③—Whatclubdoyouwanttojoin?—Iwanttojointhe

chessclub.

2)能了解以下语法：情态动词can的用法

wanttodosth.的用法

2.情感态度价值观目标：

该部分内容贴近学生的生活，谈论的话题是能力。通过互相询

问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意

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识。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)学习询问和谈论彼此的能力和特长；

2)掌握一些弹奏乐器的表达方式。

2.教学难点：

情态动词can的构成和使用。

三、教学过程

Ⅰ.Leadin

1.教师可携带一些易于演奏的乐器，也可带一些演奏乐器的图

片，一边演示乐器，一

边说:Icanplaytheguitar．„等；再指着图片说：He／She

canplaytheviolin．ButIcan’tplayit．等；然后询问学生：

Canyouplaytheguitar?„．并引导学生进行简单的回答。

2.Sslookatthepicturein1a.Thenreadthewordsand

phrases.LetSsmatchtheactivities

withthepeople.

ThenChecktheanswerswiththeclasstogether.

Ⅱ.Presentation

出示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放课件，引导学生

谈论活动：

He／Shecandance／swim／sing／”··ButIcan’tdance

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／swim／sing／...等，学习表达活动的动词短语。

Ⅲ.Game(WhatcanIdo?)

T:Tellyourpartnerswhatyoucando.Forexample:

Icanplaytheguitar.Icansinganddance.

Ssworkingroups.TheletsomeSstalktotheirclassmates

infrontoftheclass.Ⅳ.Listening

1.T:Nowlet’slistentothetape,findouttheright

conversation,and