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六年级上册数学教学工作计划

六年级上册数学教学工作计划15篇

时光在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，写一份计

划，为接下来的工作做准备吧！相信许多人会觉得计划很难写？下面

是小编为大家收集的六年级上册数学教学工作计划，欢迎大家分享。

六年级上册数学教学工作计划1

一、学生情况分析：

上学期期末参加考试人数38人，及格率83.33%，平均分81.7分，

最高分100分。本班学生总体上说比较爱学，对一些基础的知识大部

分学生能扎实的掌握。但也有部分学生接受知识的能力相对较弱，学

习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想。本学期将针对班级实际

情况，切实提高每位学生的学习能力和学习成绩。

二、教材分析：

教学任务：本册教材内容包括：负数，比例，圆柱、圆锥和球，

简单的统计，整理和复习等内容。

本册教材的教学是让学生：

1．负数的意义，会用负数表示日常生活中的问题。

2．理解比例的意义和性质，会解比例，理解正比例和反比例的意

义，能够判断两种量成正比例或反比例，会用比例知识解决简单的问

题；能给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能

量的值估计另量的值。

3．会看比例尺，能方格纸等按的比例将简单图形放大或缩小。

4．认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的

体积。

5．能从统计图表提取统计信息，解释统计结果，并能的判断或简

单的预测；体会数据产生误导。

6．经历从生活中问题、问题、解决问题的过程，体会数学在日常

生活中的作用，综合运用数学知识解决问题的能力。

7．经历对“抽屉原理”的探究过程，“抽屉原理”，会用“抽屉

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原理”解决简单的问题，发展分析、推理的能力。

8．系统的整理和复习，对小学阶段所学的数学知识的理解和灵活

的计算能力，发展思维能力和空间观念，综合运用所学数学知识解决

问题的能力。

9．体会学习数学的乐趣，学习数学的兴趣，学好数学的信心。

10．养成作业、书写整洁的习惯。

教学要求：

1、初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；使学生初步学会

用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。

2、掌握圆柱、圆锥的特征，掌握几何体体积的计算公式，学会正

确计算它们的体积。

3、学会绘制复式统计表和统计图，并能看懂、分析统计图表中的

数据所说明的问题。

4、理解比例的意义和性质，解比例，能正确判别成正比例或反比

例的量，学会解答比较容易的比例应用题。

5、通过小学数学知识的系统复习整理，巩固和深化所学的数学知

识，提高计算和解题能力，培养独立思考、不怕困难的精神。

教学重点：圆柱、圆锥，比例的应用，小学阶段主要数学知识的

复习。

三、教学措施：

1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。提倡学法的多样

性，关注学生的个人体验。

2、在集体备课基础上，还应同年级老师交换听课，反思，真正领

会教学设计意图，驾御课堂的能力。教师应转变观念，采用“激励性、

自主性、性”教学策略，以问题为线索，恰当运用教材、媒体、现实

材料、难点，变多讲多练，为精讲精练，真正师生互动、生生互动，