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小学数学五年级上册第六单元《大数的认识》第十一课时
想一想，你都在哪里见过计算器？
探究计算器的常用功能键ONAC（或C\CE）MRMC开机键清除键存储数据清除数据
自己试试看386+179=825-138=26×39=312÷8=
用计算器计算左边各题9999×1=9999×2=9999×3=9999×4=9999×5=9999×7=9999×9=不用计算器，你能直接写出右边各题的答案吗？
先用计算器计算左边各题9÷9=1108÷9=1107÷9=11106÷9=111105÷9=1111104÷99=111111102÷9=1111111101÷9=不用计算器，直接写出右边各题的结果，并用计算器检验。
李华是怎么算的？
自己试试看40000-165×182=想一想，需要注意什么？
自己试试看①198+287×156=②25120÷（449-289）=
到底谁错了？
你认为计算器有什么优点和缺点呢?
计算器是怎么被发明的？
谢谢
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