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小学五年级上册数学《总复习》知识点及练习题

【导语】五年级上册数学一共七个单元，但是重点知识分为三块，一是计算类：

小数乘除法和解简易方程;二是图形面积类：平行四边形、三角形、梯形以及组

合图形的面积计算;三是问题解决：小数乘除法的解决问题以及用方程解决问题。

以下是xx为大家精心整理的内容，欢送大家阅读。

【篇一】小学五年级上册数学《总复习》知识点

第一单元小数乘法

1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。

如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法那么算出积；再看因数中一

共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。

如：1.5×0.8〔整数局部是0〕就是求1.5的十分之八是多少。

1.5×1.8〔整数局部不是0〕就是求1.5的1.8倍是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法那么算出积；再看因数中一

共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意：计算结果中，小数局部末尾的0要去掉，把小数化简；小数局部位数不

够时，要用0占位。

3、规律：一个数〔0除外〕乘大于1的数，积比原来的数大；一个数〔0除外〕

乘小于1的数，积比原来的数小。

4、求近似数的方法一般有三种：

⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法

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5、计算钱数，保存两位小数，表示计算到分。保存一位小数，表示计算到角。

6、小数四那么运算顺序跟整数是一样的。

7、运算定律和性质：

加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)

乘法：乘法交换律：a×b=b×a

乘法结合律：(

乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或a×c+b×c=(a+b)×c〔b=1时，省略b〕

变式：(a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c

减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)

除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)

【第二单元位置】

8、确定物体的位置，要用到数对〔先列：即竖，后行即横排〕。用数对要能

解决两个问题：一是给出一对数对，要能在坐标途中标出物体所在位置的点。二

是给出坐标中的一个点，要能用数对表示。

【第三单元小数除法】

9、小数除法的意义：两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。

如：0.6÷0.3表示两个因数的积0.6，一个因数是0.3，求另一个因数是多少。

10、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除，商的

小数点要和被除数的小数点对齐。整数局部不够除，商0，点上小数点。如果有

余数，要添0再除。

11、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除

数变成整数，再按“除数是整数的小数除法〞的法那么进行计算。

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注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。

12、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入〞法保存

一定的小数位数，求出商的近似数。

13、除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的

倍数〔0除外〕，商不变。②除数不变，被除数扩大〔缩小〕，商随着扩大〔缩

小〕。③被除数不变，除数缩小，商反而扩大；被除数不变，除数扩大，商反而

缩小。

14、(P28)循环小数：一个数的小数局部，从某一位起，一个数字或者几个数

字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。循环节：一个循环小数的小数

局部，依次不断重复出现的数字。如6.3232……的循环节是32.简写作6.32。

15、小数局部的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数局部的位数是无限的

小数，叫做无限小数。小数分为有限小数和无限小数。

【第四单元可能性】

16、事件发生有三种情况：可能发生、不可能发生、一定发生。

17、可能发生的事件，可能性大小。把几种可能的情况的份数相加做分母，单

一的这种可能性做分子，就可求出相应事件发生可能性大小。

【第五单元简易方程】